班主任严慈相济班级管理探讨 概要：要做好班主任工作的方法是多种多样的。常言道：“活到老学到老”，教育工作也是一样。多年来，我一直在摸索，努力做到以人为本。教师是园丁，我们应该用博大的爱、无私的奉献、宽容的心，让祖国的花朵开得更加鲜艳、更加茁壮成长。 爱是这世界上最有力量的事物，它能够在人心之间架起坚固的桥梁！从教以来，我特别注意建立一个良好的班级集体以爱牵手，以德治班。在这几年的班主任工作中，我在这方面进行了大胆的探索，在此谈谈几点看法。 一、严中有爱 爱是人的一种基本需要，我们知道，教师的任务就是教书育人，转化后进生则是教师义不容辞的职责。后进生在遵纪守法和学习成绩方面确实没有优秀生出色，但从某种层面上来说，后进生需要老师更多的关注以及更多的爱。对于在成长中的中学生，既要严格要求，又要有爱心，做到严与爱的统一。一个人来到世间首先是得到父母的爱，但他们上学后大部分时间都在学校中度过，他们就更需要得到老师的爱。爱是一种需要，能让学生信任老师，甚至能让学生对老师产生依恋感，上学就会是一件愉快的事。师爱是一种社会的爱，为了沟通师生之间的感情，我时常在课余时间或周末与他们畅谈学习以及生活上的事，聆听他们最真实的想法，给他们提供意见，帮助他们解决困难。此外我还和他们一起参加各项活动，如，美化校园劳动，文艺体育画展活动等，有时还组织学生利用节假日一起到郊外野炊等，经常和学生在一起就能及时发现问题， 及时掌握学生的动态并运用爱去帮助他们，而他们也会对我报以尊敬和信赖。 二、用心沟通 几年的班主任工作使我体验到要做好班级工作，就一定要尊重学生对待他们的不足，尽量做到用心沟通，不以简单粗暴的方式对待。例如，本班的一位女生蔡某，她的父母都外出做生意。她性格开朗，由于家庭经济比较富有，家中又无大人监督，所以开学不久她就经常迟到，有时还旷课，科任老师也反映她听课总是不专心，老是开小差，学习成绩也从及格降到了不及格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d4272e6935f804d2b160b4e767f5acfa0c7831e.html