从古典诗词中寻找“梨花情”--巧借诗词指导学生写作初探 袁月华 【期刊名称】《初中生世界（初中教学研究）》 【年(卷),期】2016(000)006 【摘 要】古典诗词中蕴含着深厚的文化内涵，巧用古诗词可以激活语言表达，彰显文章底蕴。首先，可带领学生研读诗词，探寻意境，品学语言。接着，结合学生习作，展示对比，带领学生体会诗词入文的魅力。再次，结合学生修改后的习作，引导学生仔细揣摩诗词的意蕴，准确运用，真正为写作锦上添花。 【总页数】2页(P68-69) 【作 者】袁月华 【作者单位】苏州高新区通安中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.《诗情画意——体味古典诗词中的斑斓色彩》——艺术高中语文校本课程开发初探 [J], 裴征 2.营造古典诗词的意境美--谈如何从兴趣入手指导学生赏析古典诗词 [J], 唐萍 3.中学古典诗词教学中“兴发感动”的审美引导——以叶嘉莹的“兴发感动”说指导中学诗词教学 [J], 徐铁云 4.走进古典诗词,涵养人品情操——浅谈中国古典诗词的育人功能 [J], 曹仲华 5.向古典诗词漫溯——浅谈初中古典诗词教学指导 [J], 肖玲; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d61cf39a75177232f60ddccda38376baf1fe0ca.html