---------------------------------精选公文范文-------------------------- 教育随笔-请你放手让我来 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 教育随笔:请你放手让我来 星期五绘本剧表演完后给我最大的感慨就是我应该放手,让他们自己来。自从明白绘本剧表演势在必行之后,我们班花了两个星期的晚上排了三个话剧。可以说是全园最高产的班级了。在话剧表演之后我去深刻的反思了一下自己,也许我真的应该放手,让他们自己来。作为大班的孩子,也许真的可以! 表演之前我很担心,担心话剧的流程不能很好的走下来,担心有哪个环节自己没有考虑到,担心孩子放不开,担心…我觉得我如一个老母鸡,害怕自己的孩子出现各种问题。事实上他们表演的非常好,平时放不开的也放开了。平时不怎么主动表现的也活跃起来了。通过全班参与绘本剧表演,我觉得一个都----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 不能少的理念得到了很好的传承。而我要做的除了提供给大家这样的平台,还需要给予他们充分的自主性。不应该过多的干涉。在舞台上他们才是主角,他们想怎么演绎就怎么演绎。因为不管他们演绎的如何,都是一种艺术!都是对自我的肯定与释放。 绘本剧表演开始后,我听到一个家长对自己的孩子说:“你看他们胆子多大,敢一个人上台表演唉!”是的~孩子们胆量多大啊~没有怯场没有放弃,很好的把自己的角色演绎了出来。我内心充满了自豪!我感觉是我自己登上了光芒万丈的领奖台。是我自己受到了万众瞩目。是我自己受到了台下所有人的称赞和夸奖。而我在第一部剧过多的干涉了他们,比如提醒他们站位,比如提醒他们舞姿,比如提醒他们表情~我不应该做这些的。我应该放手让他们自己来。第二部剧我没有提醒而是站在后台,看着孩子们的演出。发现没有我不应该的干涉他们表演的太棒了! ----------------精选公文范文---------------- 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7da4102cd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd103.html