精品文档 大学课程形成性评价表评分标准 考核方法 评价标准 A..能按照老师布置的任务和要求，积极准备需要的资料，管理目标比较明确，并且领导小组认真组织实施，对小组贡献大。 考核评分 15-20分 1.小组工B.能按照老师布置的任务和要求，准备资料，但管理目标不太具体、10-14分 作（20分） 组织落实不够好，对小组贡献较大。 C.没有认真积极准备资料，对小组贡献最少。 A..每节课按时出勤，不迟到，不早退，无重大事情不请假。 2.出勤情B..出勤率较好，请假次数少于两次。 况（20分） C.经常迟到，早退。请假次数多于本学期课程1／3的不允许参加本学期该课程考试。 A..具有很高的学习热情，上课认真听讲，积极回应老师，积极与小组讨论。 3.课堂表B.上课认真听讲，与小组讨论问题较积极，具有较高的学习热情。 现（20分） C.学习热情较差，不积极参与小组讨论。 A. 认真上网查阅资料，完成老师要求的各项任务，在讨论或任务中积极表现，或在PPT演讲中表现优异，尽自己最大的努力把任务做到最好。 4.作业表B.能较认真对待老师布置的任务，在PPT演讲中表现优良，小组讨论较积现（20分） 极。 C.对待老师布置的任务较认真，但未按时提交，或者完成质量不太好。 A..热情极高，贡献最大，积极表现与准备。 5.完成老师布置任B.热情较高，贡献较大，较积极的表现与准备。 务表现（20分） C．热情不高，贡献较小，不太积极的参与讨论与准备。 备 注 精品文档 平时成绩100 分为满分，得分85-100分考核为“优秀”，得分70-85分考核为良好； 得分60-70分考核为 “合格”, 得分低于60分的考核为不合格。 5-9分 15-20分 10-14分 5-9分 15-20分 10-14分 5-9分 15-20分 10-14分 5-9分 15-20分 10-14分 5-9分 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e75caf7720abb68a98271fe910ef12d2af9a9d2.html