幼儿园：主题活动《我想飞》(教学方案) process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects. Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning ( 教 学 设 计 ) 学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园活动设计 幼儿园：主题活动《我想飞》(教学方案) 教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 主题说明： 在主题活动中，借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；为了这一愿望可能遭受挫折和失败，可能被讥讽为“傻透了”，但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同喜爱之际，飞天理想及其为实现理想而努力的坚定态度、勇敢精神、锲而不舍的行动也就潜入了幼儿心灵。主题脉络的主旋律在此基调上丰富生动地演绎着、展现着。 “我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为理想以及如何为实现理想而努力。 第 2 页 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园活动设计 主题目标： 1、通过各种有趣的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。 2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。 3、借助象征性的童话形象，培养幼儿为实现理想而努力的坚定态度和勇敢的精神。 4、通过创造性的制作和肢体表现活动，使幼儿的内在的飞天理想外显为直接行为，激发幼儿飞向太空，探索宇宙奥秘的愿望。 5、帮助幼儿将有关会飞的事物及其自然特征表述出来，发展口语表达能力。 6、教育幼儿注意保护小鸟、蝴蝶等小动物，注意保护环境。 可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here 第 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7edcffcfb72acfc789eb172ded630b1c59ee9bba.html