常见的立意方法 写作文要怎么立意 (1)宽题须补 补，即补充。有些题，只是一个词或词组，内涵简单，没有明确的指向，外延很广，没有写作的具体对象，特点就是开放与灵活，给学生留有很大的空间。这样的宽题，可对题目进行补充，给它加定语、谓语、状语、补语、宾语等成分，以确定写作对象，缩小范围，突出重点。如“杂”这个话题，加上一个定语是“多元丰富的杂”，加一个谓语是“杂是一种包容”。 (2)实题应虚 有些题指代的东西比较具体，如2007年上海高考作文题“必须跨过这道坎”。“坎”是田野中自然形成的或人工修筑的台阶类障碍。所以这个文题是“实”的，但真要实写的话，思路很难展开，立意也较为浅显，所以我们要找准它的虚指意义。这个文题中的“坎”是个比喻，比喻人生道路上、事物发展过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足。因此，要写好这篇文章，选择什么样的“坎”至关重要，这是区别于文章境界和立意的关键。而“跨过这道坎”为什么“必须”，虽与个人的处境和经历有关，又应同社会的需要有关。从这一点来看，是否注意文章的选材和深度，应是跨过这道作文题的一个“坎”。 (3)寓言取“旨” 有些文题是一个寓言，这时宜将寓言的形象与现实社会生活中的现象进行转换，从中提取出寓言的寓意，以确立文“旨”。一般而言，寓言类作文，立意角度可以放在寓言中的“形象”上。 寓言中的“形----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 象”可以是人，也可以是物。我们最好选择能贯穿材料始终，便于表现自己独特见解的形象，以此作为立意的出发点，并运用联想、类比，将寓言中的形象合理地引申到现实社会生活中的各个领域，从而实现形象转换。 (4)繁题化简 有的作文题涉及的人物比较多，涉及的事也比较复杂，驾驭起来有一定困难，我们不妨只选取其中一种适合自己的材料来写。 (5)虚题实写 2006年天津卷“留给明天”是一个虚题、大题，容易写得空泛、空洞，最好是大题小作，虚题实作。我们要优选视点:我们这一代人要留给明天什么？历史上的某一位特定人物要留给明天什么？如写成议论性的文章，可以这样布局:①人生活在今天，但要为明天着想(“风物长宜放眼量”）；②怎样才算真正地为明天着想(批评一些人的短视)。有时题目只是一个概念，要界定好这个概念，需要把这虚的概念和社会人生或实有的人事、品格联系起来。 (6)大题小写 由一个话题可以引发多方面多角度的联想和立意，这时不妨只取“一瓢饮”。如话题“和谐”，会使人联想到很多，如“人和人之间相处”、“国与国间相处”、“一个社会的各阶层发展”、“人类社会与自然的发展”、“一个人的成长与父母的期望”等都要和谐，那么是否都要一一列举呢？大可不必，正如一个精通舞剑的人不必十八般武艺样样精一样。 ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f70257527c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec7b.html