宽容中蕴严爱 细微处藏真情 张双林 【期刊名称】《江苏教育》 【年(卷),期】2009(000)001 【摘 要】教师管理是学校管理的核心，在学校管理中占有特别重要的地位。对教师的管理既要重视行为的规范性，又要尊重教师的感情，这向来被视为管理中的一个两难问题。我校将“情感管理”作为学校重要管理措施之一，并为此有目的地实施了一系列管理方法，取得了较好的管理效果，也收获了一些经验与反思。 【总页数】2页(P52-53) 【作 者】张双林 【作者单位】江苏省句容市实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G47 【相关文献】 1.于细微处见真情——从《宝玉挨打》中的细节描写透视宝、钗、黛之间的感情 [J], 何彩霞 2.苍劲中蕴潇洒厚拙中藏灵动浅析著名书法家李少青的笔墨人生 [J], 冷传训;黄云青; 3.巧描摹，于细微处见真情——细节描写，描写花园中的奇葩 [J], 牵石乔; 4.平实中见清新,细微处蕴思想——2014年四川省成都市中考数学试卷评析 [J], 黄祥勇 5.寻常事最感人细微处见真情——品读《项脊轩志》中的细节描写 [J], 张天伟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f73155eb91aa8114431b90d6c85ec3a87c28ba9.html