【议论文】 花有重开日，人无再少年。望着天空，刚刚还生机勃勃的朝阳，转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，珍惜所拥有的时间吧!美国人最喜 欢说这样一句话：时间就是金钱。但是，如果你有上亿的资产，你能用它换来一秒钟的时间吗?不能。既然这样，我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢?“莫等闲，白了少年头，空悲切。〞作为一名学生，头等大事就是学习。有这样一个谜语：做任何事都需要的一样东西是什么?答案就是时间。没有了时间，就没有了一切! 时间对于每个人都是公平的。同样的时间，看你怎么去分配。“时间就像海绵里的水， 只要你去挤，总还是有的。〞我们何不用有限的时间去学习呢?小时候，我认为时间是无穷无尽的。但对于一个人来说也是这样的吗?如果你能长生不老，可以去做一切的事，但是有这种人吗?曾今一昧责怪“度日如年〞的我，如今也明白了“光阴似箭〞。也感觉到时间的飞逝。我们可以回首过去，但不能回到过去! 珍惜所拥有的时间吧!等你走完了人生之路，在熄灭你人生之火时，你就会明白时间的短暂。但是一切都晚了。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟!时间是摸不到，看得到的东西。回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋，可又做过什么些事呢?觉悟吧!回到现实中去吧!去珍惜所拥有的时间!我曾今写过这样一首诗歌，对已经“觉悟〞的人会有所启发： 有的人说： 有人说， 时间是一只蝴蝶， 时间是海里的游鱼， 想去捉它， 想去捕它， 它已经飞走了。 它已经游走了。 有的人说， 我说， 时间是一条彩虹， 时间是一团薄雾， 想去摸它，想去碰它， 它已经消失了。 它已经散了， 啊!时间是来也匆匆!去也匆匆! 没错!时间确实是来也匆匆，去也匆匆。仅管它是那样地“匆匆〞，我们都应该紧随它的脚步，让它与你并肩走完人生的道路!珍惜时间吧!它能让你拥有一切，也能让你失去一切。至与走哪条路，由你自己决定。 朋友!请惜所拥有的时间吧! 珍惜所拥有的时间 “花有重开日，人无再少年〞。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〞。原本是鸟语花香的清晨，一眨眼，却变成了余光染红大地的朝夕，时间是珍贵的，一去不复返。 那一次，爸爸妈妈有事外出了，他们把我一个人单独留在家中，临走前妈妈嘱咐我说：“童话，我和你爸爸有点事出去了，你自己去书房，把老师布置的作业写完，知道了没有，你是个聪明的好孩子，要自觉哟!〞话音刚落，他们就匆匆地出去了。顿时，我的心里一阵自喜，“反正他们出去办事要好久才能回来呢，我不如玩一会儿电脑再做作业也不迟，于是，我走进书房，翻开电脑，玩起了?梦幻西游?。“嘀嗒、嘀嗒〞时间一分一秒地过去了，我也玩得越来越起劲儿了，我转过头去望了望钟，一看，才七点，心想还早呢!那我就再玩一会儿吧〞。于是，我继续了起来。突然，爸爸提前回来了，虽然没有发现我，但是，我的作业还有许多没有完成，此时，我才如梦初醒过来，如果要让流失的时间再回来是不可能了。 时间飞逝，我们要珍惜时间，不要因为自己的贪玩而让时间就这样不明不白的流逝而去。 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子......““每当听到这首歌谣时，我都感到万分惭愧。在以前我曾拥有一段珍贵的友谊，得到时我没有好好珍惜，失去了我才感到懊悔莫及。 那是我上学前班的时候，我最讨厌一个叫张理鸣的男生。他是我同桌，他每次下课都缠着我和他玩。上课时，他总喜欢捉弄我，害得我被老师罚了一次站，我对他是恨之入骨。有一次下课，我把他大骂了一顿，叫他不要再找我玩了，要和他绝交。可我的一番话对他毫无用处，于是我给他取了个外号叫——“厚脸皮““，无论我怎么说他，他也不肯改，我一气之下使出了我的杀手锏——告老师!这一招挺灵，老师就给我换了位置，新的同桌比张理明斯文，总是呆在一旁写作业。但时间长了，我感觉这个同桌没有张理鸣好，有什么事找他讨论，他理也不理。下课找他玩他也不容许，把我一个人孤零零的丢在一边，看着其他的朋友和同桌在一起说笑，我感到特别孤单，突然脑子里想起张理鸣来，我转过头一看他正和同桌玩拍手的游戏我好羡慕，我好想调回位置，但老师说马上就期末考试了。 学前班的生活就要结束了，老师给我们发了一张题单，说做不来的可以互相讨论。我有一道题不会做，我怎么也想不出来，我抱着一丝希望向我同桌求救，可他头也不抬埋头做自己的题，这一瞬间，我感到十分无助。怎么办?离交卷时间越来越近了，我再次请求同桌，但他仍心硬如铁，一言不发。很多同学都交卷了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，张理鸣走过来告诉我这道题他是怎样想的。那时，我感到一股暖流涌进了我的心中，我好想给他抱歉，可始终开不了口。 两天之后，我们离开了幼儿园，各自上了不同的小学，彼此再也没有见过。 经历了这件事，我特别珍惜现在拥有的友谊，我的朋友越来越多，可每当夜深人静时，我还是常常想起张理鸣，耳畔边又响起起那首歌谣“朋友一生一起走......〞 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81f61e6b1db91a37f111f18583d049649b660eea.html