2020年x县x学校开展智育类活动 "防疫抗疫"手抄报比赛 活动总结 为了展示我校学生在防疫抗疫阶段良好的精神面貌，丰富 同学们的居家生活，发挥同学们的绘画书法特长，宣传我校学 生防疫新冠病毒知识教育，探索适合青少年防疫知识宣传教育 的方式和方法，我校于2月28日“防疫抗疫”手抄报评比活 动，现将本次活动总结如下： 一、 加强领导组织到位 为确保本次活动的顺利开展，我校领导班子召开了活动的 相关会议，成立了以xx校长为组长的领导小组，积极筹备组 织工作。具体工作由德育处制定了活动方案、分工布置，年级 组负责落实，总务处做好活动开展的服务工作，确保活动推进。 二、 加强宣传营造氛围 为了把活动办得有特色，营造良好的氛围，我校利用国旗 下讲话、线上主题班会课、推文等宣传阵地做好宣传发动、氛 围营建等工作等宣传，确保了本次活动的顺利开展。此次活动, 小学部共1000多名师生参与了 “防疫抗疫”手抄报比赛活动, 让师生学习到了相关传染病的预防知识。 三、取得的效果 （一） 丰富了校园文化建设的内涵。预防传染病教育是学 校教育的重要内容之一，增强了学生传染病预防意识，也是创 建特色学校，丰富校园文化建设的重要内涵。 （二） 了解了新冠病毒防疫的相关知识。通过本次活动的 开展，师生学习到了相关安全文化基本知识。 （三） 增强了学生的安全意识。防疫抗疫手抄报活动的开 展，培养了学生良好的卫生习惯，展示我校学生在防疫抗疫阶 段良好的精神面貌，加强了我校学生新冠肺炎预防知识教育的 宣传，积极探索适合青少年的教育方式。 （四） 活动效果明显。本次活动小学部的班主任或语文、 美术教师准备的都很充分，作品质量不错。三个年级的全体学 生踊跃参与了本次比赛活动，最终评选出了 15件获奖作品。 其中一等奖作品3名，二等奖作品5名，三等奖作品7名，优 秀作品若干名。 x县x学校 2020年3月10日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/827e742baf51f01dc281e53a580216fc710a535b.html