我爱书法作文300字_三年级作文 篇一：小小书法家[300字] 孟凡艺 今天，我们去了姥姥家玩，眼看就要过年了，所以，我们打算去看一眼，等过十五的时候再来这儿。 我走到舅妈的房间里，安静而舒适，爸爸和我一起到了舅妈的房间，舅妈把自己写好的一副春联展示了出来，爸爸连口称赞道：“真不错，真不错呀！”我呆呆地看着舅妈展示出的一副副春联，情不自禁地想要亲自动笔试试。 舅妈帮我拿出了书法专用纸，还给我往墨水盘上倒了一些墨水，我沾了一点墨水，小心翼翼地在盘缘上蹭了蹭。我心想着，脑子也转着，过年么！沾点喜气。所以我就选了我们学过的一副对联“向阳门第春常在，积善人家庆有余”。说着，沉重的一笔落在了纸上。粗粗细细，我完全没有把毛笔字当成一回事儿，所以“向”字粗细不一，我完全把写毛笔字当成了写平常的字一样。过了一分钟，我潦草的把这幅对联写完了。还可以吧！不习惯用毛笔写字。 我心想：书法真有趣，我要好好练练，“凡艺，给你张报纸，去练去吧！”我坦然的答应了。我铿锵有力的在上面写了十个字“钟期久已没，世上无知音”。这句话的书写很规范，收到了爸爸与舅妈的表扬。 篇二：我是小小书法家[300字] 蔡思瑾 11月的一个下午，我们慧星小队举行了这学期的第一次小队活动，主题是：“我是小小书法家”。为此，妈妈还专门请来了省书法家协会的周老师教我们书法呢！ 周老师一开始就问我们谁学过毛笔书法？陈正毅和陈昕锐立马就举手了。周老师一见他们学过，马上要求他们展示一下握笔姿势和写字姿势。但他们的姿势不一样，一个坐着，一个站着，我们都糊涂了！周老师耐心地给我们解释了两种姿势的区别，并教我们正确的握毛方式：笔要握在毛笔的中间偏上位置，而且要指实掌虚。 接下来周老师一一为我们讲解了横、竖、撇、捺等笔画的写法：“一字特别难写，尤其是起笔和收笔的地方，不然就会变成一根骨头！”他还说：“竖钩的这个钩要回上去一点再慢慢提起来……这个竖折的折很关键，要停一下再走。”大家都听得全神贯注。 听老师讲一遍，再看老师写一遍，就轮到我们自己写了。可等到自己握笔的时候，却发现笔丝毫不听使唤，笔划被我写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看。周老师后来手把手地教我们练写字。写毛笔字，看来真不容易啊！ 最后，周老师给我们每个人写了一张作品，即我们每个人自己的名字，还写下了“慧星小队”四个大字留作纪念。 篇三：书法课[300字] 景琦峻 这两天我上书法课，老师让我们用毛笔写字，我觉得非常有趣！毛笔的笔杆是用竹子做的，笔头是用狼毛，羊毛和猪毛做的。上课时老师让我们站在桌子边，她先给我们示范了一个字，她写得非常好，我心想如果我第一个字就能写得这么好那该多好呀。老师告诉告诉我们了一个写字的口诀“藏锋起笔走，顿，行笔走，提，顿，回”，我用毛笔试了试写了一横，非常不好，我觉得铅笔比毛笔还是好写多了！因为毛笔的笔头是软的，需要粗细的变化，铅笔的笔头是硬的，我们更容易掌握。 并且拿毛笔的姿势也和平时写字不一样，是五笔执笔法，是大拇指和食指捏在笔杆的中间，中指捏在下面，无名指和小拇指捏在笔杆的后面，必要和桌面垂直，手要压在纸上，才能写出好字！老师还教我们毛笔的书写有藏锋和露锋，藏锋就是把笔锋藏起来，笔画的收笔要往回收一下，露锋就是把笔锋露出来，笔画的结束是尖的。我写了第二个横就好看多了，但第三，第四个却又不好看了，老师告诉我，“慢慢的，不要着急，要用心不要放弃”我很快就写完了三张，但却写的并不好，我发现写毛笔字不能快，需要很大的耐心和认真。 篇四：我爱书法[300字] 三（3）班 李言午 中国的传统文化，种类很多，就像一座巨大的宝库。在我们日常生活中，处处都可以感受到丰富多彩的传统文化。 书法是中国传统文化中一门特有的艺术。我爱书法，因为练习书法不仅能让我们练好字，还可以在练字的过程中获得丰富的人生经验。今年暑假，我去黄山旅游时，请妈妈在当地购买了一套文房四宝“笔、墨、纸、砚”带回家，作为练习书法的用品。 我练习书法快有两年了。刚开始练习书法的时候，我对书法没有太大的兴趣，字也写得歪歪扭扭。但是经过很长时间的刻苦努力，我不仅写字有了很大的进步，而且还让我懂得了许多道理。如果一个字的某一个笔画不到位，那整个字的结构都会受到影响。我们只有认真地对待，才能写好每个字。一份耕耘，一份收获，我在二年级举行的书法比赛中，取得较好成绩。 这一学期老师安排了《生字写字册》和《毛笔字》课程，我都认真上好每节课，完成每次作业，因为这对于我练习书法帮助很大。 书法是发扬祖国传统文化的一种。我们每个人都应该从小热爱祖国的文化，因此，我一定要好好的练习书法。我爱书法！ 篇五：参加二年级硬笔书法比赛[300字] 徐梦童 上次写字课上老师给我们每个人发了比赛纸，让我们抄写一遍，然后再从中挑选了十五名字写得很好的，其中就有我。老师给我们这十五名同学发了一张“庆六一，二年级硬笔书法比赛”的通知单，我收到通知单时可兴奋了！老师还给大家三张练习纸，让我们按照上面的诗词进行书写练习。为了比赛时能取得好成绩给班级争光，我做了充分地准备：双休日我认真地练字，并把写的每个字都请家长点评，再改进……直到家长赞扬我写的字骨架端正、很有笔锋！ 今天下午书法比赛正式开始了。走进阶梯教室后开始抽签，我抽到的“Ｂ2”号。老师按抽到的序号发对应书写纸，发给我的书写纸可漂亮了。我沉住气，一笔一划认真地书写，要是写错字后再用橡皮擦就不整洁了。我每写完一排字，就回头检查一遍，生怕漏写了字。全部写完了，我又从头到尾看了几遍，等时间到了，老师就收纸了。 这次写字比赛让我得到了锻炼，我有信心能取得好成绩。我爱写字！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8429bec35b8102d276a20029bd64783e08127d6e.html