迎中秋、庆国庆 ----主题班会方案 【活动主题】迎中秋、庆国庆。 【活动对象】一年级4班全体学生 【活动目的】 1.了解中秋节的相关知识，介绍有关中秋节的传奇故事。 2、共品月饼，增进同学情、师生情。 3、根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物（国旗、国徽），使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备：1、学生自带月饼1个。2、音乐《十月是你的生日》《义勇军进行曲》。3、地图、国旗、国徽、祖国大好河山、运动健儿领奖、古今科学成就、中秋节图片PPT。4、学生准备具备爱国主义教育意义的故事（上台分享）。5、学生准备国旗、国徽。 【活动准备】 1、 Ppt 2、学生准备一个爱国的故事和中秋的故事。 3、 每个学生带一个月饼。 【活动流程】 一、全体同学欣赏音乐《十月是你的生日》引出活动主题。引导同学们说出国庆节的具体时间。并讨论我们可以怎么庆祝国庆节。 二、展示（地图、国旗、国徽祖国大好河山、运动健儿领奖、古今科学成就）PPT。认识地图、国旗、国徽，了解它们所代表的意义，知道祖国的全称。 老师：1、（出示中国地图PPT）提问：同学们，这是什么中国版图的形状像什么 生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 老师：同学们，你们爱我们的祖国吗 生：（齐答） 2、（出示国旗、国徽、祖国大好河山、运动健儿领奖、古今科学成就PPT） 教师据图讲解：国旗：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。国徽：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。我们的国歌是：《义勇军进行曲》。（此时放国歌） 教师提问：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。 三、请准备好的同学上台讲与国庆相关的，具有爱国主义教育意义的故事。 四、教师总结：同学的分享让我们深切地体会到了今天的生活是革命先烈用鲜血换来的，只有拥有强大的祖国，我们才会有幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们定会长成参天大树，成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲！ 今天我们还有一个传统节日，教师出示（中秋节PPT）。提问：1、你们知道中秋节的时间吗 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多 （观赏月亮、吃月饼、祭月拜月）（请学生讨论回答） 五、为孩子讲解中秋的相关知识： 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因 此，又称八月十五为“团圆 节”。说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最大最美的。中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。 中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。 六、学生介绍有关中秋节的神话故事（请准备好的同学上台讲）（视时间而定此环节）。 七、 分食月饼 我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团圆的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语。 （互相品尝月饼，分享月饼的不同口味。照相留念。） 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀！看来，我们一（4）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们一（4）班美好的明天！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84572fd3182e453610661ed9ad51f01dc3815730.html