中小学生命的底色作文

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生命的底色作文2

今天,我读了?给爱涂上生命的底色?,心里很不平静,被一种感动包围着,温暖着。

爱,有着迷人的风采;爱,有着神奇的力量。人生的旅途上,我时刻牢记:温暖别人的同时也是在温暖着自己。正所谓“送人玫瑰,手有余香〞,让自己的天空常蓝,让他人的内心温暖,生命因此而快乐和生动。人生是一个曲折的过程,总要经历一些磨难,人生的信念需要历练。苦难中找到的目标是人生不灭的航标,逆境中培育的爱是人间最珍贵的情感。

想想班上的学生,有的聪明,有的愚笨,有的文静,有的淘气。但无论是怎样的学生,都是可爱的,他们需要帮助,更需要爱。孙程隆同学家境困难,和奶奶相依为命,他不能遵守纪律,经常打架骂人,学习不够努力,我便找他谈心,了解他的想法,并且私下和同学们商量,想方法帮助孙程隆,我希望同学们多包容他、谅解他。慢慢地,孙程隆变了,他变得开朗了,特别是大扫除时,他非常能干,不怕脏不怕累,非常主动为班级做好事,我抓住时机,在班里对他大加表扬,我看见他笑了,大眼睛里闪着泪花。接下来的日子,他越来越好,学习也不断进步,虽然偶尔他还会犯错,但我已经很欣慰了,相信他会成为优秀的学生。郝阔同学因不听告诫,违反校纪,私自玩荡船,造成摔伤骨折。发生这样的事,我很难过,也很自责。家长要求学校承当责任,我当时很生气,觉得家长太过分了,但冷静想一想,如果是我的孩子摔伤,我会怎样,同样会非常心疼难过,这样我理解了家长的心情,不但给孩子垫付2900元药费,每天打 问候,还屡次去医院看望孩子,给他送去热乎乎的饺子和爱吃的水果,一直到孩子出院。寒假家访时,家长被深深感动,握住我的手屡次感谢,并且请我原谅


他们的`过激言行。那一刻,我的心释然了,一种从未有过的轻松和感动由然而生。我渐渐懂得:爱可以创造奇迹,所有的心灵就像小草一样,都渴望爱的阳光。于是,我开始尝试着给予别人力所能及的帮助,追寻和体验一份付出者的快乐,并由此一点点坚决着自己爱的信念。 夜风习习,从湖边吹来一阵阵的凉气,通过甬道。树荫里的蛹停止了令人厌烦的噪叫。月光洒照似霰,如水般柔和。顺义在月光下挥洒他的笔墨。那画板却是极为独特的。那一隅贴着五星红旗的邮票,边框是鲜血的红,是生命的红。顺义留给战友的只有那一张画,尽管无情的战场上陨灭他的肉身,但他的灵魂,他的生命底色依旧驻留在我们的心中。

顺义是一个普普通通的小士兵,长得老实忠厚,圆圆的脑袋,和战友的关系也很融洽。他整天捧着他的那个画板,在营地里,他不忘完成他的那一幅画;在战场上,他保护战友,奋勇杀敌,不惜牺牲自己。那天空气中依旧笼罩着沉重的气息。远方的战火打破了这方平静。顺义再次踏上了战场,没有人知道,自此以后,他给我们的只有那一幅画以及那纯朴的笑容。整装待发,他小心翼翼的将画放入口袋中。 敌人的刀枪无眼,在炮火声中,他那激壮的吼叫,响彻一方天地;在大炮坦克下,他的身影顶立苍穹。敌人手中锋利的刀剑只是他眼中的木柴,缺乏为惧;那咆哮的怒吼,是他对敌人的憎恶。生命原本很白,荒野原本很空,荒凉里的行走,阴影又在缓慢掠过生命的本色……穿过了红尘的悲欢惆怅,刺透遍野的青山和荒凉,有你生命的底色,伴着花香飞翔。你的生命却未曾停止过绽放光荣。最初的底色也抹上了绚丽的笑容。一场大梦,亦记不起这是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己,他人早已乘风而去,他早已藏身于天地间,消失了踪影,但他生命的底色依旧装饰着我们的生活,给我们的生命注入动力。


那些痛的记忆,藏在春的泥土里,滋养了大地,开出下一个花季。翼角飞云,栏板依旧,风一扬手,将遍地的黄洒在眼里。在那一场战争中,牺牲了你自己,却护战友周全。临走之际,唯有一张画像,留给后人。那是生命最初的底色,秋风摆渡着那一枚枚生命的坚强,却难以摆渡那内心的落寞与惆怅。每个人都有属于自己生命的底色,有的天生又厚又亮丽,有的天生就特别薄而灰暗,你的底色就掌握在自己手里,想要怎样的底色,就如何去做吧!断桥残秋,临风飒爽,那一幅生命的底色凝重而又辉煌。晶莹的泪印,在风中散成永恒的思念。


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