随笔:陶艺随想

时间:2022-04-13 02:30:22 阅读: 最新文章 文档下载
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随笔:陶器思想

陶器在中国有着悠久的历史。陶器的出现意味着人类征服水,火和土。在城市的喧嚣中,制作陶器的过程是享受宁静,平和和安宁的过程。这个过程在其漫长的演变中已经成为一种独特的艺术

有人说:'地球已经死了。在人手之后,它有一个灵魂。 “是的,这是人类独特的创造力,赋予地球丰富多彩的外观,将地球变成一件充满人类智慧的艺术品。

但它不仅仅是一门艺术,它还可以作为载体发挥其教育价值,让孩子们可以在“捏,玩”中获得各方面的发展。

孩子们的陶器首先是他对地球的兴趣。正如着名物理学家杨振宁所说:“成功的秘诀是兴趣,它对幼儿的活动有巨大的推动作用。兴趣已经形成,它将使儿童和儿童了解某些事情或从事某些活动。 “孩子出生时对自然界中的某些事物产生了不可分割的情感,地球具有很大的可塑性。孩子们到达孩子们的手后,可以根据自己的想象自由地将它们制作成各种形状。当栩栩如生的动物和角色出现在孩子面前时,孩子们会从自己的作品中感受到成功的喜悦。

在制作粘土的过程中,您会发现通常不经常说话的孩子也非常投入。因为在这个时候,土壤是他最好的伙伴。他把它想象成一只小狗,


所以小狗出现了;他需要一只小猫,小猫会逐渐出现在他的手中。虽然这些小猫和小狗不能说话,但它有什么关系?这就是他所做的!

当然,做陶器也可以培养孩子的动手能力。我们拿泥棒吧。这似乎是一条长长的泥土,但对于刚开始学习粘土的幼儿来说,这不是一件容易的事。经过很长一段时间,手中的泥浆会变得太干,甚至会因为手从泥中吸收过多的水分而破裂。如果你使用两个手铐,情况会更糟,这将使你的泥棒长而短。因此,当你舔泥时,你需要让孩子快点,但也要掌握一定的技能。

陶器还可以培养孩子的想象力。每个孩子心中的物体形象都不同。这是一种动物。它可能是站立的。它可能是撒谎甚至是跑步。就像孩子正在养猪一样,孩子在猪鼻子下面放一块长泥,问他是什么。他告诉我这是小猪的鼻子。忍不住笑了。再看一下小猪,似乎这个鼻子变得与众不同了。

所以,让孩子们学习粘土,他们会快乐,他们会发展。


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