激发孩子科学 从概念上来说：科学被认为既包括已经了解的知识体系，又包括通过观察试验、测试假设来获取新知识的方法。而获取什么样的知识完全依赖于询问的问题以及采取的方法。 一、从领域上看，科学包括： 自然科学：研究生物的生物科学，研究物质宇宙的物理、化学、空间科学的物理科学； 社会科学：研究人和社会，包括人类学、心理学； 形式科学：逻辑和数的研究； 应用科学：将现在掌握的科学投入到工程、机器人、医药、农业等应用中。 二、为什么要培养孩子对科学的兴趣？ 首先科学很有用！科学能够帮助我们了解我们自己，了解世界，帮助我们了解一些事物是怎么运作的，我们可以怎么运用它。 再就是很多问题需要人们解决，需要人们寻找答案。人类与生俱来的好奇心驱使自己不停地尝试去弄明白一系列“为什么”，从而推动了科学的前进。 其次培养科学兴趣就是培养孩子的创造力和想象力，激发孩子的好奇心，培养孩子的探索精神。 可是这些却是孩子与生俱来的能力。每个孩子天生就是科学家，从出生那天去，他们就不停地问着十万个为什么。 天为什么会变黑？风是什么味道？人为什么会做梦？在妈妈肚里的时候怎么尿尿？头发会不会掉光？为什么病毒会让人感冒？天的尽头是什么？ 这些问题都是我四岁半的女儿之前提出来的，很多问题我竟然不知道该如何作答。所以我们就一起寻找答案，从绘本中，从网络中，从生活中，从实验中。 三、怎么培养孩子对科学的兴趣爱好？ 孩子天生就是小小的科学家，天生就对科学感兴趣，所以根本不用培养呀。唯一要做的就是，不要把孩子对科学的兴趣扼杀在萌芽中。 在孩子问“风是什么味道”的时候，不要训斥孩子胡思乱想，不要直接甩给孩子一句“我不知道”，应该耐心地告诉孩子我们的想法，如果不知道可以一起思考答案寻找答案。 在孩子蹲在地上专注的看蚂蚁搬家的时候，不要不停地催促孩子快走，不要跟孩子说“这有什么好看的”，慢下来，蹲下来，跟孩子一起观察大自然的奥秘，甚至一起查找了解相关知识。 这些就是在维护孩子对科学的兴趣爱好，根本不需要培养，因为本来就存在～～ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/861ba229a75177232f60ddccda38376baf1fe020.html