田径比赛总结（一） 我们迎来了期盼已久的龙泉驿区中小学田径运动会，通过两天激烈、紧张的比赛，我校小运动员们赛出了自己的水平，比出了我们的风格。最终以总分44分获得了小学组团体第六名的好成绩，同时也是近3年训练中取的得最好成绩，成绩的取得就是对我们平时训练的最好褒奖。下面我将从得与失两个方面进行小结： 一、得 1、比赛成绩 拼搏精神 在这次比赛中，我校一共选派了10名小队员参赛，分别参加了4×100米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳远、铅球比赛的角逐，在比赛中我校运动员不急不躁勇于拼搏，分别取得了女子组：4×100米接力第3名铅球第7名、跳远第3名、400米第3名、第5名、第6名，800米第3名、第6名的好成绩。男子组取得了铅球第8、60米第8的成绩，最终以总分44分获得了团体第6的好成绩。 透过比赛我们在体育精神和作风上没有输给任何一只队伍，每位小运动员都能做到认真地对待每一场比赛，遇到再大的困难也能咬紧牙坚持，不到终点决不放弃，清晰可见我校的运动员的顽强作风。同时比赛成绩都比平时训练提高了很多，充分说明了我们的小运动员对待比赛时的这种拼搏向上的精神。 2、继往开来 训练经验 全体参战教师精诚所至、金石为开。训练选材过后训练组首先确立了以400米为主项，800米、跳远、铅球、跳高做为突破口的训练思路，精心制定训练计划，利用好每天下午短暂的训练时间，对学生进行有针对性训练，每次训练末端必对学生训练成果进行检测。训练结束后教师再一次集中，畅谈训练过程中学生的不足点，以及训练方法还需要改进的地方，充分体现了教师对学生训练的认真负责，也彰显了整个体育组的问题探讨氛围在逐渐加强。 整个训练过程也经受住了比赛的考验，其中可圈可点的是，铅球、400米、跳远三个项目，首先铅球项目，训练教师克服了小运动员身体素质差的硬件不足，采取通过技术提高来弥补的方针，在短短两个月的训练中，学生的铅球技术动作的到了很大的提高，绝不输于任何一个学校，我可以大胆的假设明年我们的铅球成绩一定可以得到一个大的提高。 跳远中学生的助跑、踏跳、腾空、收腿落地的动作很到位，比赛中学生也克服了心理素质差的毛病，发挥出了应有水平顺利突破3.8米大关，取得了应有的好成绩。 对400米跑的训练有了更深层次的理解，在平时训练中注意400米训练与100米200米的联系，循序渐进。 二、失 1、成绩喜人 阴盛阳衰 通过比赛成绩可以看出女子选手全面开花44分中42分是女子选手的到的，而男子只得到了可怜的2分，其中最遗憾的是4×100米接力以微弱的劣势位列第九名。纵观男子成绩与区级获奖队员的成绩的差距也很大，如400米，我校最好的队员成绩是1.10而第8名的成绩是1.09第一名是1.01可以看出我校男生与整个大成绩的差距有多大。男子成绩的不理想与我们的训练思路也有很大的关系，在整个训练过程中男子组的成绩一直不突出，所以在训练中很多时候教练员没有为男子组制定有针对性的训练计划，而是作为了女子组的陪练。 在未来的数年我校如果要想在田径项目有更大的突破男子选手的成绩必须顶上去挑大梁，这也是我校体育组在下一个训练周期的工作重点。 2、吃苦耐劳 有待提高 我校学生在比赛中大部分学生体现出了顽强的拼搏精神，这就与学生平时训练状态形成了很大的反差，平时学生的训练怕吃苦，略微上一点运动量就叫苦不迭，跑不动就放慢速度甚至停下来走，且会为自己的失败找出各种理由搪塞训练老师，这也是导致男队学生成绩不佳的一个重要原因。 做为教练的我在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的精神,这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的。 在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。我是一名体育教师，比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的问题，但是不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。因为学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，培养学生对待所有事物认真的态度，从这点看，我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛，我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持，我们体育组会根据这次比赛的不足，在今后的训练中多用些灵活机制的办法，来谱写我们西小田径队的辉煌。 田径比赛总结（二） 嘉兴市第七届运动会(青少年部)体彩杯田径比赛于5月7-9日在嘉兴体育中心举行，我们学校运动员代表南湖区代表队参赛，连同高中的学生在内我们共有19名队员，从报名到训练，从动员运动员到管理好运动员，从组织到临场指挥，这是我第一次作为教练参与其中(以前都是作为附带的教练，只要听从老张的安排就万事大吉了)，但是自认为是见习期的教练，现将得失情况总结如下： 1、在运动员报名时考虑不完全。当时只是考虑九年级运动员加分情况，把四个运动员的项目反复推敲，却忽视了小年龄组的运动员专项情况，让赵某去跳高和跳远，让陈某去三项全能和跨栏，导致陈某的跳高1.61米，这个成绩在单项中可以拿到更高的名次，当时预报名时，没有摸透运动员的实力，也没有及时的训练和测试他们。针对竞赛项目标准和器材标准的选项目和训练还很生疏，以后报名时一定要对每一位运动员的项目反复琢磨，争取得到最理想的。 2、平时训练中在不断摸索中前进。在体育课中针对性的训练，自我感觉效果不明显，对于项目的技术动作掌握不透彻，往往在训练中找不出及时动作的切入点，就如在跨栏中，学生在一次次的练习中，就是欠缺一点，我反复的讲解就是进展不大，我总感觉讲得太多，重点不明确。 从这几次的在跨栏项目比赛中，成绩就是不如以前，我一直在思索着，要像于漪所说的学而不厌，勇于实践。。在比赛的休整期中，不断的吸取书本知识，在平时训练中积极实践，把得失总结计录下来，希望在不断的学习实践中有所提高。 3、组织和管理运动员在带队比赛中尤其重要。 在赛前，要开好带队运动员的会议，把每一位运动员的比赛项目和每一天队员比赛的总项目表列好，并及时核对准确。在此次比赛中我漏写了三个比赛项目和一个项目时间标错，使得这位运动员差一点不能比赛(当时这位运动员没有手机无法联系到人，眼看着检录即将结束，我就在运动场地上干着急和后悔不已。)，还好最终在场地上的裁判宽宏大量，才得以继续全能比赛。赛前还要把钉鞋、号码布、身份证和参赛证都给学生，并且要求他们每次离开房间时清点着四样东西，缺一不可。教练必须每次提醒队员。我们在比全能跳高时，钱某和赵某都忘掉了拿钉鞋，还好下一批的队员有手机和及时赶到，避免了此次失误。在赛前还要告知队员提前一个小时出发、提前40分钟到达场地并开始做准备活动，提前20分钟去检录处检录若检录时有重项时及时在检录老师处请假，比赛后要及时拿回身份证和参赛证，以便可以顺利参加下一个项目的比赛。还有任务完成比赛运动员回房间休息时，要及时查房，让他们尽量早的休息，以有充沛的体力应对接下来的比赛，这次在最后一晚，发给他们补贴后，队员们进进出出的，吃呀、玩呀的闹得很晚，影响到第二天的正常发挥。还有因为我们一起的运动员里还有高中生和体校回来的运动员，以前都是一起比赛的，难得回来特别亲密，所以男女之间的关系又是挺微妙的，要时时提防着。 4、在比赛期间要掌握运动员的比赛成绩、及其对手的情况，能应对自如。尤其是全能项目，队员们要比三-七项，还要达标。如果能时时了解对手的情况和项目标准。我们的队员在长跑项目很弱，必须在前面的项目中确定领先地位。临场指挥也很重要，对于田赛项目中的跳远、三级跳远步点的准确、跳高的助跑起跳情况的及时调整、标枪的技术动作的指导等等。由于很多项目有主副项，田赛的项目就只有三次机会，队员还没理清技术动作就没有机会了，所以导致比赛成绩不稳定，就像这次标枪比赛中，连老运动员都三次枪尖没有着地和只要没有老师在的跳远和三级跳远的运动员，不同程度的助跑踩不好板。跳高由于离看台比较近，可以及时的指导，这次跳高比赛中发挥很好，钱某可以跳到1.76米，张某1.58米、陈某1.61米。 希望能在下次比赛中积极吸取这次比赛的教训，让队员们能减少失误，充分的发挥出自己应有的运动成绩。 田径比赛总结（三） 本次田径运动会跟历届运动会一样激动人心，所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。现场师生如此一致的全心投入比赛、裁判和组织工作的出色，是平时难得一见的风景，如果多一些普及性的活动，这种景致可能会在平时的教学过程中也显现无疑。哪个老师不喜欢学生全力以赴的投入学习的活动中呢?可为什么老师们所求的东西却难以在平时的教学中看到呢?为什么在运动场上，我们很难看到偷懒的学生呢?是不是课堂教学也该向体育竞技学习一些什么呢? 当我们看到学生在跑道上跌倒后又迅速爬起飞奔时，我们的血液还会冰冷吗?当我们看到平时与集体格格不入的学生，却在运动场上为班级的荣誉喘着粗气，咬着牙在跑道上艰难前行时，我们又有什么理由将之抛弃呢?学生做裁判辅助人员，工作尽责尽力，也激励了我们老师裁判员不断提高裁判水平，从而使得本次田径运动会圆满结束。 有些运动员倾尽全力投入比赛，可是方向没有控制好，跑错了道，结果成绩取消，很是 可惜的。但经历了本次教训，相信该同学会深刻领会方向和规则的重要性，方向错了，再怎么努力都是白费劲，违反了规则，一切成绩都会清零，不仅是运动竞赛是这样，人生的任何竞赛也是如此。还有同学不理解，不同组的运动员成绩一样，为什么却只有一个人进了决赛。短跑成绩相同的几率会很多，成绩相同只好以小组中的名次作为参考。这样解释后学生还是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜欢这种抱怨，说明学生还是喜欢公平的竞争的，说明他们的父母也是如此，说明我们的社会还是需要公平竞争的。社会不会是公平的，但公平绝对是我们社会发展的目标，比起过去，我们生活在相对公平的环境中，未来将会更加公平，因为这会是我们共同的愿望。 通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛中考虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。 运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8738c98baf1ffc4ffe47ace4.html