大班语言社会：我们的邀请函 活动目标： 1.尝试以绘画、符号、文字等形式“写”一封邀请函。 2.用笔表达想法，发展创造性和空间智能。 3.表达对爸爸妈妈的爱，感受成长和进步的快乐。 准备：运动会邀请函、白板 组织要点 一、引题激发兴趣 1.元旦联欢会，你想要谁来参加？怎么来参加？ 发出邀请函。 2.什么是邀请函？ 小结：邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。 二、观察、理解内容 1.我们制作过邀请函吗？ 运动会邀请函 2.回顾邀请函内容、结构。 展示运动会邀请函，这封邀请函上写了什么？这封邀请函是谁写给谁的？你能不能完整的把这封信读一下？ 2.内容：邀请函是小朋友用图画、符号、数字、简单的文字，把自己想说的事情表达的清清楚楚。 3.结构：受邀请者，时间、地点、事件，邀请者。 三、操作、具体运用 1.元旦邀请函怎样表现？ 你准备邀请谁？怎样写呢？ 2.引出时间、地点、干什么、收信人、写信人、写信的顺序 3.幼儿分组操作写邀请信。背景音乐下幼儿自由操作。 4.写好内容的幼儿制作封面。幼儿分为三个层次，书写、描画或者剪出“邀请函”三个字。 5.简单装饰。鼓励幼儿用线描、图案、色彩进行底纹或边框的装饰。 四、分享 1.读信。请他人尝试读他信，请写信人读信。感受邀请函的表意是否明确。 2.小结：写信要让对方看明白。 3.请幼儿将“邀请函”带回家邀请家长参加。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8794e50f17791711cc7931b765ce0508763275ce.html