趣味数学A小报模板.docx

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美籍 明了一种用扑克牌算



24 的游 一游 一出 ,就

A 23 ⋯⋯10 40 牌。洗

立即 靡全美。用一副扑克牌中的

牌后每人 流取 10 ,然后每人每次出一 牌,要用+、-、×、÷以及括号 算得到 24 出算式, 4 牌就 。如 的算式是 的,就要另外拿出两 牌, 其他 3 可以每个人取回 2 牌。如出示的 4 牌上的数确 无法算出 24 那么每人取回自己



数学小知识 ——









出的牌。当 4 人中有一个人手中没有牌 剩下

的牌最多 就取得 利,玩一玩吧!

0”是我国最早创造的





班级 姓名

知道阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人 明的,13世 后期 入中国,人 0也是印度人 明的。其 印度起先





数学谜语



数字绕口令

小兔子,开 子,





没有“0”,他 把“204”,写成“2 4”,中 空着,把2004,写成

一加一不是二(打一字)



“2 4”,怎么区 有几个零呢? 了避免看不清,就用点“·”来表示,204写成“2·4”,那不和小数混淆了?直到公元876年才把“0”确定下来。我国却在1240年前就已

了“0”,我国的零,当 是“○”,它



一减一不是零(打一字) 价(打一名



小桌子,两把小椅子, 三根小 子,四只小匣子,





是根据写字 缺字用“○”来表示缺字,“0”表示 个数没有,或



八分之七(打一成



五管小笛子,六条小棍子,



个数位上没有,用“○”表示,随着人 期不断地 数,慢慢



是多少(打二名 七六五四三二一



七个小 子,八 小豆子, 九本小册子,十双小筷子。

展演 ,最后确定 今天的“0”。因此以“0”作

零是我国古代数学家的一 杰出 献。



(打一数学




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