她不是“病猫”-我的老师作文500字 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材。只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础。首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语。这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理。这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选。 我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改。 古人说：书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这些都说明一个道理，只要你多看书，多读书对你的写作文有一定的好处。只要你明白这样的一个道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，乐用文字经过加工，修饰。整理，也就是我们说的作文。 第 1 页 共 3 页 作文内容 升到五年级后，我们班破天荒换了班主任，还真有点不习惯呢！ 开学第一天，我们已经开始对柳老师“评头论足”了：不知道刚换的班主任怎么样？严不严厉？ 不久我们就见到了柳老师，柳老师是一位美丽的女老师，身材匀称，棕黄色头发微微卷起，雪白的皮肤，一双大眼睛架着一付酒瓶底似的眼镜。 看着这位既温柔又美丽的老师，我们心里都美滋滋。我们班上那些调皮的同学近乎发了疯似的玩，真是“人善被人欺”，我不禁为新老师捏了一把汗。好景不长，柳老师突然把那些调皮的同学叫到办公室去，劈头盖脸地一顿训斥，并进行了一系列的惩罚。他们叫天天不灵，叫地地不应，只能举白旗投降，这样，班里的纪律变得越来越好。再也没有人把柳老师当“病猫”了。 柳老师刚教我们不太了解，通过一段时间的相处，她已经对我们了如指掌，也清楚了这帮学生其实就是“纸老虎”，除了贪玩，也挺可爱的。柳老师和我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。谁要是在学习上偷懒，我会加倍惩罚！”从此，同学们都发奋学习了。 柳老师惩罚起人来，十分严厉，但有时也很温柔，温柔得好像把你泡在牛奶里，简直让我们受宠若惊。 第 2 页 共 3 页 那天，我们班有个同学拉肚子，柳老师安慰他，又拿药、递热水，然后还让他好好休息一会儿。有的同学题不会做，她特别耐心地讲解，一点儿也不烦躁。同学们私下说柳老师像孙悟空一样，变幻莫测。不过，我们很喜欢她的“善变”。 这就是我们的柳老师，她不是“病猫”，而是一只多变的小猫。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8858ff598562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6e1.html