部编版二年级上册语文第一单元知识点汇总 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句. 例：小青蛙的尾巴已经不见了. （1）我的作业已经写完了.（2）小树苗已经长高了. ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（ò淹没没过）（éi没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的.你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子. ◇课外拓展：1、靠水来传播： 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 3 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方. 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底.果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方. 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方. 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的. 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的. 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法. 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的. （2）多音字： 为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了） 得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等. 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演. 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服团团转 跳过去抹桌子洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活. ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁. 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳. ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会. 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书. 【书写提示】（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别.） ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势. 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3 ◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄. 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开. 遥知不是雪，为有暗香来. 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭. 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭. 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭. 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞. 【快乐读书吧】 读读童话故事 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”.他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴.有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话.通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代. ◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！ ◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏. 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88abf78930b765ce0508763231126edb6e1a76fb.html