即事即景抒怀诗鉴赏

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唐诗宋词 即景即事抒怀诗 鉴赏导学案



【学习目标】

了解什么是即景、即事抒怀诗 【学习重难点】

掌握即景、即事抒怀的鉴赏方法

【预习案】

一、即景、即事抒怀诗的概念

即景抒怀,指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触,于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。与借景抒情诗先有“情〞,后有“景〞,诗人是为“情〞而找“景〞不同的是,即景抒怀诗是先有“景〞后有“情〞,“情〞是因了“景〞的触动而起的。

作者因一事而有感,发而成诗,即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。 二、即景、即事抒怀诗的鉴赏方法

1.咏怀诗往往因一点事由而发感慨,所以遇到这类作品,首先要了解引发诗人感慨的事。

2.体味作者抒发了什么样的情怀。 3.分析作者是怎样来抒发感情的。

【探究案】

阅读以下诗歌,答复如下问题:

1、题李凝幽居 贾岛

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 注:李凝是一个隐士 【思考】

1“僧敲月下门〞句与名句“鸟鸣山更幽〞有异曲同工之妙,它们在表现手法上有什么共同特点?



答:它们在表现手法上的共同特点是以动衬静。

2〕这首诗表现了诗人怎样的生活情趣?

答:这首诗表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的生活情趣 2、闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

思考:这首诗作者运用怎样的艺术手法表达了作者怎样的感情? 诗歌中间两句叙事言情,语言质朴、感情强烈 诗歌首尾两句写景,暗淡凄凉、,郁结痛惜、悲愤之情。 “惊坐起〞使用细节,表达震惊之巨,如同身受。 艺术特色:情景交融、形神俱肖、含蓄不尽

二.当堂练习

1.比拟下面两首古诗,完成后面二题。6分〕

春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

周邦彦

耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。1〕这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨〞的理由。3分〕 杜诗:

周诗:

2虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析,说说自己偏爱其的理由。3分〕

2 暮过山村

贾岛

数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼原野,落日恐行人。


初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。 1. 诗的首联,重在表现什么?请简要说明。

2. “边烽不过秦〞是什么意思?表现了作者什么思想?



3. 尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?三.课堂小结 即景即事抒怀诗常见的表现手法

情与景的关系1、以乐衬乐

2、以哀衬哀

3、以乐衬哀 4、以哀衬乐

衬托

1.以动衬静 2.以虚衬实 3.以景衬情 4.以乙衬甲



【拓展案】 描写:

1、动静结合

例:蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽〞

例:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中

例:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山

鹿柴〔唐·王维〕

空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。 2、白描与细节

例:大漠孤烟直,长河落日圆

例:问姓惊初见,称名忆旧容〞

4:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

3、虚实结合

例:?望庐山瀑布?

日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。〞 虚与实:

在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,有者为实,无者为虚; 有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实, 隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚; 为实,未知为虚等等。

当堂训练 1、答:1〕杜诗:①春雨来得及时;②春雨默默地滋润万物。

周诗:①春雨有利于农人耕作;②春雨水量可观。

2〕杜诗要点:①直抒胸臆的抒情风格〔“好雨知时节〞〕;②借住拟人修辞塑造形象〔“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声〞〕 ③展开想像,寄托情感〔“晓看红湿处,花重锦官城〞〕④虚实结合,富于变化〔以时间为线,眼见与想像相结合〕;⑤言有尽而意无穷〔由“红湿〞、“花重〞联想到滋润万物〕

周诗要点:①含蓄委婉的抒情风格〔全诗不见一个“喜〞字〕

②侧面描写的表达效果〔“耕人〞、“花〞、|“鸥〞的作用〕;③构造布局的变化性〔先言他物,侧面表现,后见主体,正面突出“春雨〞,前后照应,彼此补充〕



2、答案:1.重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静,后句从视觉上直写人烟稀少的静。

2.说明山村没有遭受战火,表达出对和平宁静生活的热爱。 4. 写出了由惧转喜的心境变化,“亲〞字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配全,描绘出一幅和平安宁的山村图景。




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