我这样教唐宋词 戴本刚 【期刊名称】《山东教育：中学刊》 【年(卷),期】2004(000)035 【摘 要】1.词是一种配曲歌唱的“歌诗”，是一种与唐诗有着本质差异的抒情诗体。它具有这样几个鲜明的特点：每一首词都有一个表示音乐性的题名，叫词调，如《如梦令》，《破阵子》等等。词调不决定诗歌内容，但与交情有密切关系；一首词大致分为上下两片（片通遍），即音乐奏二遍，长短句的句式，从一字到十字不等，是按词调的不同而规定句数与字数的，词中的韵位一般是表示音乐停顿的地方。 【总页数】1页(P34) 【作 者】戴本刚 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】G633 【相关文献】 1.一部厚重、恢弘的唐宋词艺术史著--评邓乔彬《唐宋词艺术发展史》 [J], 董军平;刘锋焘 2.艺术史视野中的唐宋词——评《唐宋词艺术发展史》 [J], 郑平 3.一部具有集大成性质的唐宋词史——评邓乔彬先生《唐宋词艺术发展史》 [J], 路成文 4."唐宋词"教学的"已然""实然"与"应然"——例谈"学为中心"背景下的"唐宋词"教学 [J], 吴月圆 5.唐宋词之节拍、拍（拍子）、均拍辨析——吴熊和先生《唐宋词通论》指瑕 [J], 周品生 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88dbee296ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d74.html