人生的意义发言稿4篇 诸位教师，诸位同学们，各位好！。 今日，我很荣幸立在这一演出舞台，来表述我在新学期开学到现在一些浅陋的观点，即便 与和睦不相干。 一位英国演讲家说：两个小时的演说无需提前准备，15分钟的演说提前准备一星期，3分钟的演说要好多个礼拜。因此 ，请允许我看见自身写的一些文，来带来大家一些思索，一些感受。也请大家静静的听我说完，不必切断我，感谢。 有一个难题，我一直在思考：什么是人生意义?毕淑敏作品以前说过，人生道路是沒有一切实际意义的。也许听见这儿的情况下，大家会觉得疑惑，人生道路为什么会没有意义呢?而她的回应，令观众席的学员记忆力深入：人生道路是沒有一切实际意义的，但你需要为此建立一个实际意义。细想起来，这比这些心口不一的人生的意义，更有思索的使用价值。返回实际之中来，大家做为学员，是不是也在建立自身人生的意义呢? 也许大家要说，我们是今年高考的残兵败将，来念书只不过父命为难。那麼，我将替这些人觉得可悲。她们把自己的支配权交到爸爸妈妈，而不是自身掌控心里。这些人，表面看起来还很圆润，但头脑则是空荡荡的，沒有观念，沒有追求完美，我认为相当于一具行尸之惧。我确实难以搞清楚，为什么游戏会致这些人没日没夜，为何电视连续剧会致她们难以自拔?很有可能她们连总体目标、自控能力都没有吧。英国作家鲍西考尔特说：当大家在讨论怎样消磨时间的情况下，時间已经消遣她们。这要我想到了一个故事：温开水中的小青蛙。最终的结局，想来大伙儿清晰。我有时候乃至想冲她们大骂：大家索性回家了去好啦，来念书，不但消耗你爸爸妈妈的救命钱，更消耗你珍贵的游戏时间。与其说在课堂上睡得正香，比不上返回家中躺在棺木里入睡，那样比较好。但是，也没有，我没法对她们惨忍，只有在这里短短演说中，传出我这个学年的唯一的呼喊! 人生的意义发言稿 人生的意义发言稿（2） 走在街上，人头攒动中，我看到一个人在行乞，附近又发觉一个年龄差不多、身型类似的人到逐一垃圾桶翻查废弃物。 坚信大部分人要觉得这二者所从业的全是低贱的事儿，但细细地要来，不会太难发觉两人事实上日常生活在二种相去甚远的精神境界中。 “志士仁人不饮盗泉之水，廉者不会受到嗟来之食。”行乞的人到伸出手行乞的另外失去人格特质与自尊，而捡破烂的人到拾起一片废弃物的另外却将人格特质与自尊高高的抬起，由于他是自立更生、自食其力。单从这一点看，他远比大家这种早已成年人却依然借助爸爸妈妈、借助我国的在校大学生要又高又大的多。 我并并不是倡导大伙儿在高校环节去兼职工作，我很搞清楚今日大家接纳支助，是为了更好地大量地提高见识、提高能力，之后能够更好地建设祖国，惠及家中。 我想注重的是大家人生的意义，活著要有的精神实质。 看一下周边的同学们，很多人迷恋武侠江湖、手机游戏，流行日漫、韩国电视剧，每日球离不了手、拍不不离，三天喝一顿、五天聚一次，美名其曰：“我很丰富！”丰富？！----他消費得很丰富，假如要用一个词来描述，我只有给他们个“混混沌沌”。 前些日，我国要给予支助贫困学生的国家助学金，又有很多人 口中叼着“黄山烟”，一手握着“Nokia”,一手递上贫困证明。我很疑惑，我搞不懂她们的爸爸妈妈所造就的家中情况是好是窘，但我很清晰，清晰眼下的人已遗失了人格特质，辱没了自尊。 还记得有些人说：“现在是文学家与乞讨者争底盘，在校大学生与农民工抢饭碗的时期。”它是一句观点，也是一句警告：警告大家以后的路很艰辛，告知大家必须把握大量的见识和专业技能。 毛泽东浏览前苏联时，探望在我国的留学人员，曾说：“明日的我国，归属于大家，也归属于大家，但她终归要归属于大家”。 我们都是年轻人，大家前途无量，大家热情不仅，大家的今日应当比昨日更精彩纷呈，我们的明天应当比今日更绚丽。 人生道路关键的并不是最终的事业有成，只是期间的全过程与实际意义。 花甲之年，回望之前，我们要能拍着胸口说：“我没白忙”。 将来的人生道路纵使是重重困难，将来的結果纵使是一事无成，但我们要信心依在，热情依在，矢志不渝地去做有意思的事业，即便 失败了，大家也虽败。我们要做的便是站立起来，继续前行。 帝王将相宁有种乎，此中全球，事在人为！！！ 人生的意义发言稿 人生的意义发言稿（3） 诸位教师，诸位同学们，各位好！。 今日，我很荣幸立在这一演出舞台，来表述我在新学期开学到现在一些浅陋的观点，即便 与和睦不相干。 一位英国演讲家说：两个小时的演说无需提前准备，15分钟的演说提前准备一星期，3分钟的演说要好多个礼拜。因此 ，请允许我看见自身写的一些文，来带来大家一些思索，一些感受。也请大家静静的听我说完，不必切断我，感谢。 有一个难题，我一直在思考：什么是人生意义？毕淑敏作品以前说过，人生道路是沒有一切实际意义的。也许听见这儿的情况下，大家会觉得疑惑，人生道路为什么会没有意义呢？而她的回应，令观众席的学员记忆力深入：人生道路是沒有一切实际意义的，但你需要为此建立一个实际意义。细想起来，这比这些心口不一的人生的意义，更有思索的使用价值。返回实际之中来，大家做为学员，是不是也在建立自身人生的意义呢？ 也许大家要说，我们是今年高考的残兵败将，来念书只不过父命为难。那麼，我将替这些人觉得可悲。她们把自己的支配权交到爸爸妈妈，而不是自身掌控心里。这些人，表面看起来还很圆润，但头脑则是空荡荡的，沒有观念，沒有追求完美，我认为相当于一具行尸之惧。我确实难以搞清楚，为什么游戏会致这些人没日没夜，为何电视连续剧会致她们难以自拔？很有可能她们连总体目标、自控能力都没有吧。英国作家鲍西考尔特说：当大家在讨论怎样消磨时间的情况下，時间已经消遣她们。这要我想到了一个故事：温开水中的小青蛙。最终的结局，想来大伙儿清晰。我有时候乃至想冲她们大骂：大家索性回家了去好啦，来念书，不但消耗你爸爸妈妈的救命钱，更消耗你珍贵的游戏时间。与其说在课堂上睡得正香，比不上返回家中躺在棺木里入睡，那样比较好。但是，也没有，我没法对她们惨忍，只有在这里短短演说中，传出我这个学年的唯一的呼喊！ 励志演讲稿：人生的意义 人生的意义发言稿（4） 敬爱的老师、亲爱的朋 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/895dd1a8fc4733687e21af45b307e87100f6f878.html