六一庆祝会 活动目标： 1．能积极参与六一庆祝会的准备活动(准备茶点、节目、海报等)。 2．在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。 活动准备： 1．剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸、布头等。 2．各种食品。 3．2～3位配班教师。 4．幼儿用书。 活动过程： 一、带领幼儿念儿歌，在喜庆的气氛中进入活动主题。 (1)教师：小朋友们，看看我们书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？ (2)幼儿看书并讨论书中内容。 （3）教师：让我们来学习一下书里的儿歌吧。(儿歌：六一到，六一到，幼儿园里真热闹。 办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少。)（4）教师：儿歌里提到的是什么节日?在这个节日里，大家都在做什么事情呢? （5）幼儿回答。 二、引导幼儿知道什么是海报。 1 / 3 (1)教师：儿歌里提到了做海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢? (2)幼儿猜测回答。教师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、贴、印、涂等方法制作海报。 三、引导哟幼儿构思制作海报的创意。 (1)教师：快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢? (2)幼儿分组讨论，教师听取幼儿的意见，并请幼儿说说自己的构想。 (3)教师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。 四、让幼儿选择自己喜欢的事情，为六一儿童节做准备。 (1)教师：在六一儿童节，我们除了制作海报以外，还可以准备糕点请大家品尝、排练歌舞来表达我们的喜悦之情。小朋友，你会参加哪项活动呢? (2)幼儿开始进行选择，教师帮助幼儿协调人数及场地。 (3)教师指导幼儿准备各项活动。如制作海报：教师帮忙构出大图，幼儿用各种材料装饰图面；歌舞节目：教师可以帮助幼儿选择音乐，引导幼儿创编舞蹈动作；准备食品：引导幼儿逐个拆开包装，将食品放在盘子里，并摆出好看的造型。 五、组织幼儿欣赏海报，歌舞等，感受自己创造出成果的自豪。 教学效果 本活动的目的在于让幼儿了解六一儿童节，并能积极参与六一儿童节。但是由于活动时间有限，六一节前的所有准备不可能一次都做好，因此教师在活动中主要引导幼儿完成各项准备活动的框架或方案即可。在方案的制订过程中，教师要充分听取幼儿的意见，以幼儿自己动手和动脑为主，让幼儿自由发 2 / 3 挥。幼儿能积极动脑、动手进行六一节前的各项准备工作。能大胆发表自己的看法和构想。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/899d7712db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc8d.html