小学语文:第八单元《孙中山破陋习》2教案(苏教版三年级上)

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孙中山破陋习

教学要求:

知识目标:

能力目标:



学会本课生字,理解生字组成的词语。有感情地朗读课文。

通过抓住主要语句有感情地朗读,感受缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的

伤害。

情感目

标:

体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。

教具准备:孙中山挂图、图片。 教学过程:

一、 导入。

1. 同学们,今天我们继续学习 26课,出示齐读课题:孙中山破陋习。

2. 通过上一节课的学习,我们已经知道了 “陋习”的意思是?生活中有哪些陋习?课文中的陋习是什

么?

3. 小朋友,孙中山有个他非常喜欢的姐姐,我们一起来认识一下。

二、 精读。 指名读第一自然段

1. 谁来说说孙中山的姐姐是个 ______________________ 人?

指导朗读、评价、齐读。

2. 可后来姐姐又发生了哪些变化?学习第七小节

指名回答

姐姐的变化为什么那么大?板书:姐姐缠足

3. 妈妈给姐姐缠足带走了快乐。这一天,妈妈从外面回来,看见了什么呢?出示第

指名回答

2小节。

4. 指名说说缠足是怎么回事?

教师小结并追问:你觉得姐姐的的感受怎样? 同学们,请你想象一下,此时姐姐的会有怎样的表情?

5. 指导用痛苦的语气读这段话

6. 想象一下:看了穿这些小鞋子,走路会怎样?

交流补充资料(缠足对妇女的伤害)




7. 所以,孙中山又是生气又是心疼,谁来说说孙中山为什么生气?为什么心疼? 8. 孙中山看到姐姐那难受的样子,他同妈妈展开一场激烈的争论,请大家自己读读课文的

用“一一”画出妈妈要姐姐缠足的理由,用“

指名回答。

指导读出孙中山的生气与妈妈的无奈。 接读56小节。

”画出孙中山反对妈妈给姐姐缠足的理由?

3-4小节,

9. 看,出示:

1 2

妈妈把孙中山推出了房门” 妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门”

10. 指名读、说说不同之处及喜欢的理由。

11. 出示挂图:看孙中山接这样被妈妈推出了房门。看孙中山双手插腰,脸上一副怒气冲冲的样子, 小朋友,

请你想想看,此时的孙中山会想些什么呢?

出示:孙中山被妈妈推出了房门,他会想 _________________________________

12. 师生接读第7小节。

相机板书:刺痛了心。

“这件事”是指?从哪些地方看出这件事对孙中山的打击很大? 指导朗读。

13. 孙中山发现,是缠足夺走了姐姐的快乐,长大后,孙中山更清楚地认识到,封建缠足陋习,给像 姐姐一

样千千万万的中国妇女带来了巨大的痛苦,所以,后来,当孙中山领导的辛亥革命成功后,首先废 除的就是什么?

板书:革命成功

首先废除

14. 这是一件大快人心的事情,多么让人高兴,千千万万个中国妇女听到这一振奋人心的消息,个个 欣喜若

狂。可在1925年,孙中山因为得了肝癌无法医治在北京逝世。人们为了纪念他,为他立了一个铜 像。

15. 出示:挂图

此时,你想对孙中山爷爷说些什么?

出示:孙中山爷爷,我想对您说 ________________________________

三、作业。


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