教科版-科学-五年级下册-《橡皮泥在水中的沉浮》教案

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《橡皮泥在水中的沉浮》教案

教学目标:

1、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。 2、钢铁制造的船能浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。 3、认识到认真细致地采集数据的重要。

教学重点:

测量排开的物体的体积

教学过程:

一、引入

师:今天我们一起来研究下橡皮泥在水中的沉浮! 二、活动一:

1、师:把橡皮泥做成各种不同的实心形状,放入水中观察它的沉浮。比一比哪个小组观察的最仔细,发现最多。 2、学生实验,教师巡回指导

3、学生汇报(做成各种实心的形状橡皮泥都沉下去了) 4、师生共同讨论为什么橡皮泥做成各种实心的形状都沉下去了?

橡皮泥重量变了吗?生:没有,都是同一块橡皮泥。

体积变了吗? 用盛水的刻度杯来测出它的体积,发现体积没有变化。

总结:改变橡皮泥的形状,重量没有变,体积也没有变,它的沉浮状况不会发生变化。 三、活动二:

1、那么咱们试试看,改变橡皮泥形状,让它浮在水面上。 师生讨论,你有什么办法?做成空心或船形 2、学生实验,检验

3、同一块橡皮泥,做成不同的形状,有的沉入水中,有的浮在水面上,这是什么原因呢? 4、师生讨论:橡皮泥重量没有改变,改变的因素可能是浸入水中的体积了。 四、活动三: 测量橡皮泥排开的水量

1、橡皮泥浸入水中的体积就是指橡皮泥排开的水量。


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2、师课件讲解:我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

3、测量排开的水量的方法,实验时注意(观察刻度时视线应与水面持平,排开水量的计算方法是,放入物体后的刻度数减去原来的水量。)并记录

4、汇报记录结果。我们发现:沉的形状排开的水量小,即浸入水中的体积小;浮的形状排开的水量大,即浸入水中的体积大。所以橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变,而浸入水中的体积增大。

5、思考题:为什么钢铁制造的轮船能浮在水面上?


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