精选作文:练字)(300字)作文 自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。 但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。四年级:1914403853 篇一：小学作文：练字 练字 刚放暑假，爸爸见我的字写得歪歪扭扭，便叫我在暑假里每天坚持半小时练字我说；‘‘练字还不容易，小事一桩而已’’。 我说练就练。爸爸说：‘‘练字需要先练‘横’。‘撇’。‘竖’。‘捺’等基本笔画。’’我点了点头。就端端正正地坐在椅子上打开颜真卿的字帖用钢笔一笔一画地临摹。就这样练了几天，我感觉字练得太好了，已经与字帖上的字很像了，于是写了几个‘‘黄’’字，同字帖上写得字一比较我，天啊，简直是天壤之别！我立刻便得灰心丧气，得意洋洋的心情顿时消失了。很不耐烦地说道：‘‘这太难了，我再也不写了。’’一边说一边把闭重重地往下一摔。正好，爸爸看见了，和蔼可亲地说：‘‘佳瑜，练字要有耐心，俗语：心急吃不了热豆腐。我小时侯也像你这样，一练字就焦躁不安，但我想到练字的重要性时便下定决心费了九牛二虎之力才练了一笔好字呢！’’我顶着嘴反驳到：‘‘可是我写的字形容猥琐 ，比如‘鸡’这个字中 我的心乐开花了！，比吃蜜糖还高兴万分。我想：练字太有趣了！我还要临摹柳公权。王羲之等不同风格的书法大师的字，将来一定会成为一个了不起的大书法家 篇二：练字心得 练字心得 看着那一排排整齐的蓝色钢笔字和老师批阅的一个个“优”，我心中不由得升起对我上个月的的练字故事的怀念。 上个月，我写的字并不是很好看，可我却自认为我的字很好，直到有一天妈妈说我的字大小不一，占格非常不标准，我才认识到我的字并没有那么好看。老师告诉我说，字是一个人的篇三：我练字我收获我快乐 我练字 我收获 我快乐 以前，“练字”两个字只会偶尔从老师的口中说出，说说也就算了；但现在“练字”似乎成了一门主课，每天下午的1:10——1:30，全校学生集体练字，班主任及跟班老师严格要求同学们的坐姿、握笔，细心指导同学们的笔画、结构，直至下课铃响。 在老师的严格敦促下，我们全校同学已经练了三年的字，听老师们说，同学们的书写能力大面积提高了。我对自己写的字也感到有些满意，但有一件事让我不解：现代化的生活，电脑的运用越来越普及了，还有必要再练字吗？ 渐渐的，从老师、家长的话语中，我感悟到了一些。老师告诉我们：郭沫若先生对中小学生写好字的论述是：“培养中小学生练好字，不一定人人都成为书法家，但总得把字写得合平规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 联系到我们的学习，我也感觉到学生是不是能够练好字，跟学习成绩也会有一些关系：我们这些小学生考试一般不是不会，大部分是粗心造成的，练字可以培养耐心，这是众所皆知的。有耐心，心就会静，心静，做事情就会仔细，仔细，就不容易出错，这就会使我们在考试中避免粗心大意而失分。同时，练字在不知不觉中也能提高我们的语文成绩，经常写一写，练 一练，能够大大加深我们对生字、生词的默写认识能力，而且阅读能力也会提高。其实无论哪一科，书写都能够帮到自己很多忙，自己的书写工整，自己看着舒服，老师看到也会舒服。 字的结构对我们做人也大有帮助：它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养， 要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。 在此我呼吁：我们一定要多练字，练好字，因为这既是接受民族文化的重要途径，也是养成良好习惯、陶冶情操的重要途径，何乐而不为之呢。 篇四：练字 确实目前对于高中生来说，不管是平时的考试还是高考，写字的好坏都在一定的程度上影响其考试的得分，所以大家一定要抓紧时间快速掌握好练字技巧，那么高中生该如何进行写字呢？ 握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体；因为一旦变换字体，又得从头练起！ 5）要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的，练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字！ 总结： 以上关于高中生怎样练字最有效果方法就和大家分享到这里，其实不管高中生还是成年人、小学生练字都需要选择适合自己的字体来进行练字，并且在练字过程中不断的掌握好字体的结构搭配技巧，相信坚持练习一定可以把字练好的！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ac7d271dd3383c4ba4cd281.html