这样的竞赛有必要吗?作文（初中初二900字） 学校为老师们举行了一次数学竞赛，我们班被作为早上的第一节课。 门外有断断续续的小雨滴，天空像被泥土掩埋了多年的石头一样灰暗，毫无生气。我蜷缩起来，匆匆走进多媒体教室，像往常一样选择了第二排。那是我最喜欢的位置——它不会像第一排的学生那样莫名其妙地被命名，但也为眼睛提供了方便。第一个是评委名单，这让我感到震惊，突然我的脑海里出现了一个寒流。我不禁对自己说:“这次我死了。”学生们就座了。数学老师迈着漂亮的步子走进教室。 数学老师是我们学校二年级的代课老师。虽然他刚刚开始他的职业生涯，但他的教学方法是独特的。每次上课，他都会以加分为由，热情地要求学生回答问题。不仅课堂气氛活跃，而且学生们对它也非常感兴趣。自从他来了以后，我们班的数学从低年级变成了二年级。我由衷地钦佩他。 事情突然发生了变化，评委们从第一排转移到了最后一个座位。我暗暗高兴，紧张的心情落到了地上。回头看，高个子老师是黑暗的。评委都是学校的重量级人物:校长、秘书、形势、强者。 。 冷铃响了。多媒体课正式开始。幸运的是，他上了我们的课。熟悉的词汇，强有力的合作，全班结束后，每个人都给予了肯定的回答。一点麻烦都没有。挑剔的屏幕看起来有些苍白。但是我决定打赌:“我们班一定会赢。” 一天后，教师竞赛的结果出来了。非常令人惊讶的是，我们班甚至没有进入前五名。我现在如火如荼，这样的结果是不可能的。 此后，消息不断传来。正如我所说，学校的分数一点也不公平。在所有参加比赛的老师中，只有我们班的老师是代课老师。教得比他差的人在他前面。在会上，校长任命第二名为我们的数学老师。然而，为了照顾好每一个人，他让一位没有受过良好教育的老教师进入前五名，并告诉他这意味着什么来鼓励他。事实上，他甚至不知道如何制作电子课件。虽然另一位正式教师不如他，但由于他的职位，他占了上风。有些人对数学老师的课程进行了评论，说:“你设计的课件可以在10分钟内完成。”问:“你教了多少十分钟的课，学生们能接受吗？”比赛之后，只有荒谬可以用来形容它。 我很想问，学校举办这个教学比赛的目的是什么？有必要保存评分结果吗？代课老师怎么了？他是不如别人还是必须忍受不公平的待遇？正义和公平的学校精神在哪里？如何说服学生？ 雨继续以比以前更大的强度下着。石头般的天空沉重地压在学生们的心上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b26957c930ef12d2af90242a8956bec0875a576.html