给教育部的提案 ----关于“网络语言教育革命” 2009年9月4日，教师节前夕，温家宝总理去北京市35中对目前中学生的教育情况进行调研，温总理用了一上午的时间旁听了5节课，在与教师座谈听取意见之后，温家宝总理做了题为《教育大计，教师为本》的发言，其中就中国目前教育现状提出了四个要点，同时在《教育大计，教师为本》的讲话里明确提出，目前我国的教育改革和发展正处在关键时期。虽然新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，这种成绩是无法磨灭的，但是，社会上仍有许多人对教育有许多担心和意见，由此教育部门应该清醒地看到，中国的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。此后温总理又着重谈了一下提高教育质量和水平的问题。 特别是在10月12日，总理致新华社总编室的更正信---其中岩石学的分类，应为沉积岩，岩浆岩（也可称为火成岩），变质岩。并向广大读者致以歉意。这种举动深深地打动了我们并使我们意识到，教育体制是到了改革的时候了，而且是大改。从那一刻起，我们就组织了一支团队，想为我国的教育改革做些有意义的事情。当我们正想向总理汇报时，教育部向社会征求建设性的建议，那我们就与全体人民共同分享一下。 中国的教育体制有一项是失败的，就是语言教育。无数的人学习了几年甚至十几年的外语，能说会听的少之甚少，除了应试考试，真正能与外国人面对面进行交流的更少，许多人英语水平其实都非常出色，TOEFL、GRE的考试分数之高，让外国人都瞠目结舌，但绝大多数的留学生出国之后，仍然需要至少一年的时间才能过语言关，这到底是为什么？ 我们都知道学习语言的目的是为了能够交流，它是工具。但目前，我国因为传统的语言教学模式，老师们都不能说，不会听，怎能教出孩子，所以现在中国的状况就是哑巴英语。 英语尚且如此，我国小语种人才更是凤毛麟角，这一点通过不久前刚刚举办的世界体育盛会，奥林匹克运动会的翻译人员招募中就能略见一斑，那么如何解决这个瓶颈，是现在人们和教育部门需要思考的一个问题，也是温家宝总理在讲话中重点提出的议题。 教育部《规划纲要》提出“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”20字方针，我们已经准备好了方案。它是一套相对完整的、系统的、实用的语言课程，在这几个月的时间里，我们做了大量的展示，被语言教育专家们认可，被家长们称赞，被孩子们喜欢并接受，同时令那些通过四级、六级、八级考试的大学生们吃惊，让老师们尴尬，也让许多从事外语教学的工作者们面临挑战。 这套语言网络课程具有以下特点： 1、 全球的人可以通过一个平台，用她们的母语来学习其他国家的语言： 我们中国人可以用中文毫无障碍地学习英语，同时还可以学习西班牙语，日语，法语，德语，韩语，俄语，拉脱维亚语，普通话等。它解决了因师资不足而不能普及小语种的困境。 2、 语音教学： 此套课程全部带声音，图片，录音功能。而所有的语种都是由该国播音员真人配音，解决了老师发音不准的问题，提高学习者的听说能力。 3、 课程包括：儿童乐园，常用词典，生活必备，100个生活场景的会话和语法，同音异义词，易发错音词，商务学习，北美大学入学考试（含大量的俚语），美国公民考试，如何书写等等。 解决不同年龄段、不同人群学习语言的需求。 4、 课程全部带有测试和成绩。 减轻了老师的工作量，学生自己很清楚学习是否到位。 5、 全球一体化，从奥运会开始，特别是60年大庆、上海世博会，全球的人都在关注中国，学中文的人越来越多。 我们可以实现全世界的人们学习中文的梦想。 以上网络课程的特点就可以解决外语教育的困境，由于学习过程中不需要语言思维转换，就可以完全突破教学中几十年来遇到的许多瓶颈及障碍，让老师教得开心，学生学得快乐，可以激发学生的学习兴趣，让他们在玩的过程中进行自主学习，同时进行智力开发。网络语言教学方式可以说是一种创新，也是一场语言学习的革命。 那么为什么我们能如此肯定地说它一场语言学习的革命呢？ 第一，中国的外语教育，在大城市，从小学开始学习；而小城市从中学开始学习；农村的孩子，基本没有条件学习。通过网络语言课程，只要有一根网线，就可以实现所有孩子们拥有公平学习的机会。 让老师和孩子共同成长；让大城市、小城市以及农村的孩子享有同样的课程；让重点学校、非重点学校的孩子享受同等的语言教学环境。 第二，随着互联网的普及，我们的生活发生革命性变化，但21世纪为网络而生的孩子，却因没有优秀的网络教育资源，被隔离于网络之外。 通过网络教学，虽然对传统的课本将是一大冲击，但这种趋势由于网络的诞生，已经无法避免，网络以其可以时时更新的突出优势冲击着传统的教育模式。为了适应网络时代的快速发展，中国的教育改革势在必行，而利用网络学习必然是改革的趋势和引领方向。 第三，网络工具的出现，需要大量的网络教师，目前中国大学生就业难有目共睹，我们可以解决部分人创业，部分人就业。 第四，借助互联网这个强大的载体，通过语言的力量，将世界变得更小。 我们准备的语言网络课程，不仅解决了贫富地区师资不均，学生无法接受平等教育的问题，还能解决小语种普及难的问题， 第五，我们还对世界人民承诺，我们将在绿色地球方面做出我们的贡献。 网络课程将大大节省纸张，减少砍伐，保护森林；同时也无需运输，减少了运输工具带来的污染。利用互联网的优势，可以与更多的人共同扭转这个趋势，消减了对孕育人类生命的地 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b4f2f3bcf7931b765ce0508763231126edb7731.html