防震应急安全演习预案 一、 目的 使学生了解地震发生的有关知识,学习地震发生时的应急避震知识,掌握遇到地震发生时,最大限度地减轻地震损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 学校成立演习领导小组 组 长:孟凡宇 副组长:左连超、贾国忠 组 员:毕雪涛 张力旺 付立伟 冯国华 赵百成 张占民 王有义 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 老师及管理人员应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 三、演习具体分工 演习总指挥:孟凡宇 演习总协调:左连超 演习初一年级协调:毕雪涛 演习初二年级协调:赵百成 演习初三年级协调:张力旺 演习楼梯疏散协调:付立伟 演习一楼楼层协调:冯国华 演习二楼楼层协调:张占民 演习三楼楼层协调:王有义 演习操场指挥:贾国忠 四、参加演习人员:全校师生 五、演练安排 1、当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。 2、哨声信号: 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 地震发生的信号:三响短促哨声,代表发生地震,同学们进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:一声长哨。代表主震结束,同学们进行疏散,距发生地震约2分钟后。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 3、演练时间:2008年5月20日 六、演练步骤 l、组织学生观看地震防震避震教育有关内容,提高学生对这些方面的认识。 2、让学生熟悉应急避震的方法。 3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 七、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下、床下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗达。 6、在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。 7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。 2、老师应在各自岗位把守,指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达操场后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。 七、演练结束 当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高学生应急避震演练的效果。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8ca904372af90242a895e5c7.html