幼儿教育随笔 幼儿园教育随笔 5 篇 1“小淘气”的转变 欣欣是我们班有名的 “小淘气” 活动课上不光自己有好多小动作， 还总是去打扰别的小朋友， 孩子们常告他的状， 我多次对他进行严厉地批评教育， 但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。 有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去 站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来， 突然我感到椅子不再晃了， 低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子， 那股认真 劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。我下来，向他竖起了大拇指说 :“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下。也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。 从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也特别喜欢和我在一起，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。 老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹 ! 2 睿睿不再含手指了“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁 眉苦脸的对我说。 睿睿是我们班最小的一个孩子， 入园时还不到两岁半， 虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用， 还是照含不误。睿睿入园快两个月了， 含手指的习惯再不改掉， 对他以后的身体健康会造成很大的影响。 因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。 用什么方法才能使睿睿不含手指呢 ?真巧，今天下午有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官， 并起上名字， 让他们和手指娃娃做好朋友， 要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领 ?孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很 积极回答。借此机会我接着问 :“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏 吗 ?现在我们在显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。 因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡， 做个讲卫生的好孩子。 从此以后， 我细心的观察着睿睿的一些变化， 并及时的鼓励他， 一周下来， 睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。 3 鼓励让孩子建立自信 户外活动开始了， 孩子们有的玩沙包、 有的玩跳绳、 有的玩皮球⋯⋯院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花， 像只小蝴蝶在院子里飞舞。 由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落， 不愿跟其他的小伙伴一块做游戏， 一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。 我常用爱的眼光去看他， 用温暖的手去牵她的小手， 摸摸她的头， 用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她， 跟她做游戏， 教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我 :“老师， 琪琪会跳绳了 ! ”真让人惊叹啊 !于是我高兴的抱起她 :“你太棒了，继续努力 !”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动 起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她， 还让她跳绳给大家看， 从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领， 很多花样技巧让她跳的很轻松自如， 别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用， 它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。 同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好 ! 4 提高警惕保障幼儿的身心健康 幼儿年龄小，安全意识很差，并且缺乏生活经验，见了新鲜事物敢于冒险，所以我们一定要提高警惕心，把握好幼儿安全这一关，要及时预防随时发生的危险。根据 几年来的管理经验，我总结出必须做到三勤，即 :口勤、眼勤、手勤。口勤 就是反复跟幼儿讲解，时刻提醒，把安全事时刻挂在嘴边;眼勤就是把每个孩子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d13dab6393567ec102de2bd960590c69fc3d812.html