金台区西街小学导学案(导学单) 三 年级 下 册第 二 单元第 一 课时 备课组审核人 白云霞 科 目 主备教师 学习目标 重点难点 预习导学 数 学 赵艳 课 题 对称轴（一） 使用教师 课 型 上课时间 问题解决课 明确轴对称图形的特征。画出轴对称图形。 重点：认识并判断轴对称图形。 难点：画出轴对称图形。 通过预习我学会了（ ），我要解决的问题是 （ ） 环 时 节 间 预 习 检1测 0 创设情境 导学活动与学习策略 随 笔 先分组，发给每一组一套图片。（教材第23页图片） 观察图片有什么共同特点？ 指名说说你的周围还有那些物体有这样的特点？ 主要合 导作 折一折，看一看 探 学究 过1.让学生通过折痕对折一下看看，会发现什么？ 展 程示 2汇报总结： 汇0 报 （对折后两边能完全重合，这条折痕所在直线称作轴对称图形，这样的图形叫做轴对称图形。） 2.学生交流，指出每个图形的对称轴，并画出课本上图形的对称轴。 3想一想那些汉字是轴对称图形？ 当 堂 检 测 拓 展 提8 升 知2 识 盘点 激励 评价 1. 练习:完成教材第24页“练一练”。 2.完成绩优学案的有关练习。 我获得了（ ） 评价等级A( )B( )C( ) 这节课我学会了（ ）今后我还要解决（ ） 今天我要向（ ）学习！ 【自我评价】 【同伴评价】 【学科长评价】 【教师评价】 板书 设计 轴对称 折痕——对称轴——两边重合——轴对称图形 导 学 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8df288de7ed184254b35eefdc8d376eeafaa17e7.html