. 园本课程一 一、活动名称：迎春花开（儿歌欣赏） 二、活动目标: 1、理解诗歌内容， 初步学习朗诵诗歌，体验诗句的优美。 2、感知迎春花的外形特征，感受春天的美。 3、发展想象创造的能力，学习仿编儿歌。 三、活动准备： 经验准备： 观察过迎春花 物质准备: 各种迎春花图片、视屏展示仪 四、活动过程 （一）、谈话，激发幼儿活动兴趣 指导语：你在春天里看到了哪些花？ （二）、认识迎春花，了解迎春花的外形特征 1.指导语：老师这有许多花的图片，你知道这是什么花吗？ 2.师幼共同观察迎春花，引导幼儿用儿歌语言回答。 指导语：你最喜欢那一种迎春花，说一说它是什么颜色？什么形状？它的叶子是什么样子的？ （三）、学习诗歌“迎春花”，体验诗句的优美 1.教师有表情的朗诵诗歌 2.幼儿学念诗歌2—3遍 （四）、学习仿编儿歌，发展想象创造的能力 指导语：春天还开放了哪些花？你能把它编成好听的歌吗？ 附：迎春花 迎春花，开黄花； 朵朵张开小嘴巴； 它是公园小号手； 迎着春天吹喇叭； 滴滴答，滴滴答； 吹的啥？春来了！ . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e09d4c9a9114431b90d6c85ec3a87c240288a88.html