五年级绘画作品图片大全关于风景的画五年级 看了五年级绘画作品图片作品后，下面就来读一读关于美术教案的文章吧! 打扮文章 (课型：设计应用课时：1课时) 教学目标: ◆情意目标：加深对生活情趣的体验和感受。 ◆认知目标：学习“打扮”文章的方法。 ◆能力目标：培养对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力 教学重点：平面装饰的技巧 教学难点：形式美法则的运用和掌握 教学准备：各种绘画工具 教学过程设计： 音乐导入，引发学习兴趣。 1.齐唱歌曲《祖国祖国我爱你》，边唱边观察歌诃发生了哪些变化。 问：歌词发生了，什么变化(词语、底色) 可以怎样打扮一下让它更漂亮(加边框) 2.导入课题： 文章这样打扮一下果然漂亮了很多，今天我们就看谁最会“打扮文章”。分组比赛，了解学习内容。 观察评议：欣赏一幅优秀学生作品，讨论创作方法。观察一幅学生作业，指导矫正作业中常见的问题。 引导思维：如果给你们一段文字，你会怎样来打扮它呢(词语、边框、底纹)我们除了能用画的方法来打扮文章，还可以用什么方法来打扮文章呢(蜡笔水彩、装饰手工……) 3.分组比赛：分四小组进行尝试作业。课件出示比赛要求。 4.讨论，制作，评比。 5.总结。 6.创作要求 用你喜欢的工具来打扮你的文章。打扮好文章后，用自己喜欢的装饰工具与方法，将自己的作品装扮得更漂亮。完成作业后给自己的好朋友读一读，相互提提意见，改一改。听到音乐我们开始创作，音乐停止作业也应该结束。 表现创作，互评推荐作品 7.完成创作的同学将作业贴至展示板后可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。请几位同学说说刚刚评议的内容。 学生课堂作业 课后交流：送礼物(用各种方法打扮的生活物品)课后交流：这些礼物是用什么方法打扮了什么东西它给你带来什么启示 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f25a7ab66ce0508763231126edb6f1aff007129.html