《香菱学诗》练习(2) 【预习与疑问】 一、 预习课文，完成下列各题。 1． 给下列加点的字注音。 腻烦（ ） 平仄（ ） 揣摩（ ） 胡诌（ ） 蘅芜苑（ 害臊（ ） 诧异（ ） 穿凿（ ） 怔怔（ ） 暖香坞（ 2． 文学常识及课文内容填空。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？ A． 首联写出了月光的皎洁、清寒和月亮形态的美，美得难以掩饰。 B． 颔联写月下之景，这两句诗活用了唐诗中“长安一片月，万户捣衣声”和“鸡声茅店月”的诗句，把月下之景写的动人、动情。 ） C． 颈联还是写月下之景，同样活用了古诗词中的句子，给人的感觉是热闹、喜悦。 ） D． 尾联归结全诗主旨，用嫦娥自问，想团圆，点明本诗的主旨是写离别之情，诗歌的立意极出色。 （1）《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作 ，又名 。全书 回，前八十回的作者是 ，后四十回的作者是 ，他们生活的年代都是 。 （2）《红楼梦》一书以 、 的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的 、 、 、 四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 （3）写出文中涉及的几个重要人物的一个故事：林黛玉 ；薛宝钗 ；贾宝玉 。 3． 默写出文中涉及的诗歌及作者。 （1）大漠孤烟直， 。 （ ） （2） ，古砚微凹聚墨多。 （ ） （3）暧暧远人村， 。 （ ） （4）渡头余落日， 。 （ ） （5）日落江湖白， 。 （ ） 二、 针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。 1． 阅读全文，划出文中描写香菱学诗如痴如醉的语句，简析这些描写的传神之处。 2． 阅读课文1——3自然段，概括黛玉是如何具体指导香菱学诗的。 3． 阅读课文4——8自然段，划出侧面描写香菱“苦志学诗”的句子，说说这种写法对表现人物性格有什么作用。 4． 通读全文，概括香菱学诗成功的原因。 【练习与探究】 三、 解释下列加点词语在文中的意思。 1． 听你说了这两句，可知“三味”你已得了。 三味： 2． 这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚赋情性的。 地灵人杰： 3． （香菱）两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。 鳏鳏： 四、 下面对香菱试作的第三稿（即“梦中所得”那一首）赏析错误的一项是（ ） 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f3ab11bbe23482fb5da4c26.html