晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄――让学生的诗意在课堂流淌

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作者：曹阿娟

作者机构：陕西师范大学附属小学,陕西西安710062 出版物刊名：新丝路页码：108-108页年卷期：2016年第14期

主题词：教学建议语言学习阅读教学教学活动情感态度整体考虑课堂教学碧霄文本语言教学内容

摘要：《语文课程标准》在“教学建议”中提出：“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。”正如波特·科德所言：“语言学习不仅仅是一个积累的过程,也是一个结合的过程,这个过程是整体推进、螺旋上升的,它强调综合与整合,而不是分解。在阅读教学中,这种整合的意识体现在基于文本的师生、