《丢手绢》教案 活动目标： 1.学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。 2.能主动大胆地参加游戏，在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐。受活动的快乐。 活动重、难点：学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏。 活动准备： 物资准备：《丢手绢》视频、《摘果果》音乐、放松音乐、播放器、手绢若干、室外空地。 活动过程： 1.播放《摘果果》音乐律动进场。 引导语：小朋友，让我们一起随着音乐玩个摘果果的游戏吧。 2.学习歌曲《丢手绢》，引导幼儿有节奏、有感情地进行演唱。 1帮助幼儿学习歌曲《丢手绢》。 2引导幼儿注意休止符的’节奏，并根据歌词有感情地歌唱。 引导语：小朋友都会唱这首好听的儿歌，老师希望小朋友能唱得更好，请大家听老师来唱一遍，然后说一说老师唱的有什么不一样的地方。 教师清唱歌曲，幼儿倾听。 提问：请小朋友说一说老师是怎么唱的。提醒幼儿休止符的停顿，前四小节大声唱、中间六小节轻声唱、最后五小节大声唱。 教师与幼儿一同随钢琴伴奏演唱歌曲。幼儿唱得不够好就再唱一遍。 3.了解并学习游戏规则和玩法。 1观看《丢手绢》视频，讲解游戏玩法。 2请几个幼儿与教师一起玩游戏作为示范 引导语：视频看完了，请小朋友说一说这个游戏是怎么玩的。那请几个小朋友来试一试，看看他们玩的方法对不对。 引导语：游戏结束了，请下面的小观众说一说他们在游戏中哪些做得好的地方，哪些做得不够好的。 游戏要点：每个小朋友都要边唱边游戏;其他小朋友要保守秘密，不能告诉大家手绢放在了谁的后边;捡到手绢的小朋友去追丢手绢的小朋友，既要跑得 快又要注意安全;蹲下的小朋友在别人跑的时候不能伸出手、脚去绊倒别人，那样很危险，我们要学会保护自己和身边的人。 4.教师与幼儿到操场进行游戏。 1讲解注意事项，并做好热身活动。 引导语：现在请小朋友记住这些游戏规则，并遵守规则。我们出去玩游戏是请所有小朋友拉起大圈圈，然后放下手蹲下。边唱边游戏。现在请小朋友和老师一起出去吧。 2带幼儿到操场空地进行游戏。 第一次：集体游戏 根据幼儿游戏情况提出注意事项并调整游戏次数。 第二次：分小组游戏四组 引导语：还有很多小朋友没有拿到手绢，现在我们分成四组再玩游戏吧。 5.结束： 可能有些小朋友没有轮到丢手绢，下次户外我们再一起出来玩吧。跑得很累了吧，让我们一起来放松一下吧。放松活动结束 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fdcd7b87c21af45b307e87101f69e314232fa3d.html