清华大学美术学院本科课程教案 装潢艺术设计 系 课程名称： 动画美术设计 授课教师： 吴冠英 职 称： 教授 课程时间： 2005 年 春 季学期 第 3 周 2005 年 3 月 7 日至 2005 年 4 月 1 日 课程类别： 授课地点： 2号楼215室 名 称 教学目的与内容 (参照教学任务书内容填写) 教学方法与要求 (参照教学任务书内容填写) 教学进度安排 教材与参考书目 （注明书名及出版社、出版时间） 讲义（提纲） （注明编写时间） 示范作品介绍 （实物、纸面、幻灯片或多媒体课件） 作业量 (参照教学任务书内容填写) 评分标准 结课形式 （展览方式、展览时间，观摩 或讲评） 教学设备与材料 外请教师及经费使用情况 （姓名、单位、职务、职称、时间、课时、内容及外请教师讲课费等） 备 注 （课时变动、加减课时、调换教师） 内 容 通过本课程教堂使学生基本掌握从动画的整体美术设计风格到具体的角色造型、背景设计规律、方法和格式，并能熟练运用以上要素进行设计的能力。 1.课堂讲授设计规律及方法，运用多种不同风格的动画作品进行比较分析。并以课堂讨论的方式使同学加深对课程内容的理解。2.通过设计的具体环节的讲解，使学生的设计作业符合规范的要求。3.命题作业，个别辅导与集中讨论、讲评相关结合。 (填写教学进度日程表) 《动画美术设计》高等出版社 2002年。《千与千寻》设计图稿 日本讲谈社2004年 《动画美术设计》教材一本及课件一套（2005年制作） 多媒体及低面示范作品。讲义一份，示范作品200份。 黑白动画造型一套。（转面图）性格化造型各一幅。非常态造型各一幅。3幅场景设计图 其中一幅为彩色。 观摩、讲评、总结。 电影及投影仪 无 无 任课教师签字： 吴冠英 2005 年 3 月7 日 注： 1、本教案各项内容中格式的宽窄可自行调整； 2、教师可在执行教学大纲的前提下，对自己讲授的课程进行适度调整； 3、请各系在开课前一周将本教案的电子文件交教务办备案。 清华大学美术学院课后总结表 装潢艺术设计 系 课程名称： 动画美术设计 授课教师： 吴冠英 职 称： 教授 课程时间： 2005 年 春 季学期 第 3 周 2005 年 3 月 7 日至 2005 年 4 月 1 日 课程类别： 授课地点： 7号楼215 名 称 作业展览情况 (时间、地点、主办者) 内 容 作业收藏情况 (名称、件数、作者获奖情况) 王欢《鹰与兔》于珊《普嗒的故事》王瑜《大头记》马立亚《游戏男孩》 作业结合社会任务情况 （总件数、采用件数、名称、作者） 意见或建议 学生造型能力较弱，影响了设计表达的效果。 需加强速写的基本功训练。 备 注 任课教师签字： 吴冠英 2005 年 4 月 1 日 注： 1、本表各项内容中格式的宽窄可自行调整； 2、请各系在课程结束后一周之内将本表的电子文件交教务办备案。 清华大学美术学院教学进度日程表 系 别： 装潢艺术设计系 课程名称： 动画美术设计 授课教师： 吴冠英 职 称： 教授 课程时间： 春 季学期 第 3 周 2005 年 3 月 7 日至2005 年 4 月 1 日 课程类型： 授课地点： 7号楼215 周次 时 间 周 内 容 一、三、五上午 课堂讲授、作品分析。 课堂讨论。完成动画角色造型设计草图方案。 课程主讲 （系列课程） 课堂 第 周 月 日 周一 第 周 作业辅导、设计方案讨论，完成角色造型黑白正稿及彩色正稿。 月 日 周 第 周 月 日 周 上午作业辅导，完成场景设计彩色稿。 作业课堂展示。课程总结，交作业。 第 周 作业辅导、设计方案讨论，完成角色造型黑白正稿及彩色正稿。 月 日 周 作业辅导。完成场景设计彩色正稿。课程总结。 第 周 月 日 周 注：1、请将每天的教学计划填写在该表中（包括讲课、辅导、学生做作业、交作业、教师讲评、布展的具体时间安排）。 2、课程主讲指毕业设计及系列课程中的授课教师姓名（单元制的课程可不填此项）。 3、本进度表中格式的宽窄可自行调整。 4、请于上课前将该表格贴于教室前，以供学生了解教学进度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9014edf69e31433239689363.html