二十年后的我作文700字 篇一：二十年后的我 一天，我正在睡觉，作着一个甜美的梦，梦见了20年后的我。 我住在一座特殊的别墅里，我是开着一辆ufo的磁悬浮飞车回来的，我一进门，电脑自动打开，椅子自动归位，桌子里伸出两只电子手，一只把茶沏好，一只把笔记本放好，灯自动打开，电子 狗管家作最后的时间统计，整个过程共用时20秒。全五星级的房间为我打开，我做上椅子，椅子的按摩器自动打开，我喊一声饮料一个电子蜻蜓准确的拿来一瓶饮料，用启瓶器一样的嘴把瓶盖打开 。反正所有的东西是应有尽有。 我有一个目标发明一个时空转换机把人类从一个地方以0。1秒的速度转换到另一个地方，可已一年了才有一个 构架。今天，我发现了空气中有一种物质有这种功能，于是我想提取一些这种物质，然 后用200万伏的电流来刺激他们，让它们的巨大能量把人转走。 我按照我的构架，从十立方米的空气中提取了200多个分子平均放在两个全密封的超大容器里，等一会用200万伏的高极电压来刺激它们。 在我认为完事具备的时候才发现少了一个发射出口，于是，我命令我的21个电子机器手把我设计好的一个超能三层转盘和由286个等离子扩散片的大型转换器安装在主机的上方，我看基本上大功告成 了，就让我的三台力气超大的无人直升机（迷你型的）把它抬出去，当它们飞到房顶的时候房顶自动打开，它们顺利地把机器放到了我家的后花园里。我取来一个盆开始做实验，首先，我把盆放在主机 开口的下面，然后戴上耐压手套，扳开开关，跑到了五米以外的地方等候，瞬间一束蓝光射在了盆上，在我非常惊讶的时候，唰！盆在我的眼前消失了，我不知道发生了什么事情，低头一看，啊？盆什 么时候跑到我的脚底下来了？我呆了好一阵才回过神来，难道我的实验成功了，耶！我兴奋的大叫，看来，我发现的空气中的转换物质是正确的。 梦到这我一下被惊醒，我希望这个梦是真的，好让我为人类造福。 篇二：二十年后的我 我正在开着环保的太阳能汽车，朝着实验室开去。 我是一名科学家。 来到了实验室，智能的日历机器人朝着我大声喊道：过年啦，过年啦，今天是2031年一月一号，回家看看你父母吧！我一愣，20年了，我还没有回家看看爸妈呢！放下了手中的活，回到老家。 到了。我说了一声。爸爸妈妈听见外面有动静，便从较为简陋的房子里走了出来。看着这座房子，我心里十分惭愧。自己已经功成名就了，可是，父母却一直受苦，我一定要让他们过上好日子！ 爸爸妈妈一眼就把我认出来了，叫道：儿子，你可终于回来了！我也脸上泛起了笑容。 进了屋里，我问道：爸妈，最进过的怎么样？哎，甭提了。爸爸低声的回答，现在我们老了，感觉腰骨不灵活了，干活的时候力不从心，哎！你说怎么办啊。我思考着：人老是正常的事情 ，可是，老人本来也应该享受享受了。可是，现在父母亲如此地辛苦，应该帮助他呀！作为一个科学家，虽然有点困难，但是我有能力做出第一颗长生不老药。我对爸爸妈妈说：你们等着，我马 上就回来。 我开着车，回到实验室，机器人小A欢迎着我。我对他说：小A，我想做一个长生不老药，给我的爸妈，让他们能够年轻，能够快快乐乐的。在我的脑子里，已经构思好了需要的材料和数量，你能 做出来吗？我是谁，我是小A啊！小A说，这个好办，只要主人吩咐的，我都能做到。 我来到了智能电脑前，戴上了脑力传输帽，智能电脑上立即显现出我想的方案。小A看了，赶紧动起了自己无数个机械手，飞快地做了起来。一分钟以后，两枚长生不老药已经完成了！ 我带着长生不老药，开起了超光速的瞬间转移车，立即到达了家中。走进屋里，给爸妈服下。霎时间，爸爸妈妈的摸样越来越年轻，越来越帅气，美丽，最后停留在了三十岁，和我差不多。爸 爸妈妈激动地说：谢谢你了，儿子！ 突然，一声狮子吼发出功力：起床啦！我揉揉眼睛，看着眼前的妈妈，再看看房子，最后看看自己，才发觉，那原来是一个梦啊！快起床，你要迟到啦！我赶紧蹦了出来，拿着早饭，上学 去了。 篇三：20年后的我 老师就是辛勤的园丁，而我们就是蓬勃生长的小芽，在老师的教导下，茁壮的成长。如果一块黑板就是一片浩淼无际的大海，那么老师就是海上的一名优秀的水手。 父母给了我身躯，老师给了我灵魂，他们共同塑造了今天的我。20年后的我，会成为一位教育者一名普通的教师，一名有着研究生学历的大学教师。 教师在我心中是一个平凡而又伟大神圣的职业，我没有当一个科学家或者发明家诸如此类的伟大理想，我只想做一名称职热心的教师。虽然工作薪水不高，但我会受到学生的尊敬与爱戴，这就足够了。 20年后的我，在与一群青春活泼的学生交往时，我也会充满活力与青春的朝气。用微笑对待每一位学生，同他们在知识的海洋里共同遨游，共同进步，尽量满足每个同学的求知欲与好奇心，帮助他们认识 自我，成就自我。 20年后的我，不会是一直教学生知识，让它们变成书呆子的老师。我不但教给他们基本的知识与技能，更会注重育人，交给他们许多做人处事的道理与经验，让他们能够更好的适应社会。 20年的我，在授课前，会读一句名人的话来激励他们，给他们自信。学生自主探索或相互合作，各取其长，共同进步。让他们把所学知识真正理解消化。 20年后的我，一定会紧跟时代潮流，适应不同的社会环境，不会变老。课上学生努力学习，课下我们是好朋友，无话不谈，有了烦恼与困惑，我们互相倾诉与帮助；当成功时，我们共同分享喜悦与 快乐。 20年后的我，在课堂上和课下，有错误或者不足，会让学生尽管指出。好的建议，我也会积极采纳，尊重每一位学生。当与学生发生不快或纠纷时，我会体谅学生，主动与他沟通，恢复和谐的师生关系 。 20年后的我在考试的时候，会设立无人监考制度。我对他们充满信心，考出他们的真实水平。当有些学生考得不理想时，我会给与安慰及鼓励，当他们取得理想成绩时，我在祝贺他们的同时，也会委婉 的提醒他们不要自满。 20年后的我，会是硕果累累。我陪伴学生们度过大学快乐时光，让他们四年过得充实 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91205de353ea551810a6f524ccbff121dc36c57a.html