法国工程师学历教育解读——基于工业革命和社会变革分析 于黎明;陈辉;王乐梅;张巍 【期刊名称】《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2013(026)002 【摘 要】以历史观和发展观透视法国工程师学历教育的产生与发展.对于成长于第一次工业革命、成熟于第二次工业革命、变革于第三次工业革命的法国工程师学历教育,以关键历史事件包括拿破仑帝国、法国工程师职衔委员会设立、博洛尼亚宣言等剖析法国工程师人才培养模式的特点与演进,从而探讨科学技术进步和国家利益驱动对人才需求的导向作用.并针对中国目前进入现代工业化进程所急需的卓越工程师人才的培养提供可参考意见,包括人才培养模式的定位、评估等. 【总页数】6页(P106-111) 【作 者】于黎明;陈辉;王乐梅;张巍 【作者单位】北京航空航天大学中法工程师学院,北京100191 【正文语种】中 文 【中图分类】G649 【相关文献】 1.中国民航大学中欧航空工程师学院获法国工程师教育最高级认证 [J], 2.从法国的工程师教育体系看中国工程师教育 [J], 王乐梅;牛薇 3.汤因比对工业革命社会变革的经济学诠释 [J], 徐滨 4.后发地区成人学历教育市场发展竞争情况的调查与分析——基于广东河源市成人学历教育市场发展竞争情况的问卷调查 [J], 廖远兵 5.镇区城市化进程中成人学历教育特点分析——基于东莞镇区城市化进程中的成人学历教育实践 [J], 陈勤;谢灼光;吴国华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9127d6e9c2c708a1284ac850ad02de80d4d8062e.html