课题 21、负荆请罪 备课日期 12.1 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。 2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品教学要求 质。 3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。 4、能分角色朗读课文。 教学重通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委屈求全的博大胸襟点、难点 和廉颇知错就改的可贵精神。 教学准备 本课教时数 教学过程 1. 能正确流利地朗读课文. 教学目标 2. 学习生字,理解新词的意思. 3. 了解课文大意。 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 课文配套光盘 两课时 第一课时 1、 简单提示阅读剧本的一般方法。 今天我们要学习的 剧本开头先写明故事发生的时间、这篇课文是一个剧地点和剧本中的任务。剧始和剧中的一、 启本。请同学们回忆一方括号内主要交代舞台布景及任务活发谈话，下，我们曾经学过什动情况，剧中的小括号内交代人物说揭示课题 么剧本？剧本的一话时的表情、动作等。剧本一般都是 般特点是什么？阅通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格读剧本的基本要求特点。阅读时，要弄清故事情节，仔是什么？ 2、 板书课题，启细品位任务语言，了解人物性格特点。 启发谈话，了解剧本的特点. 发谈话。 看了课题，你知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果怎样？我们读了这个剧本就知道 1、 自由轻声读，要求： （1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。 （2）查字典或联系上下文理解不懂的按要求自学课文 词语。 自读课文，疏通词句 二、 自（3）边读边思考揭 读课文，题时所提的问题。 正音 疏通词句 2、检查自学效果 （1）指名读词语。 （2）用钢笔描红。 理解词义 （3）指名读课文， 结合正音，理解词义。 厉害：难以对付。 惧怕：害怕。 宽恕：宽容。 昏庸：糊涂而愚蠢。 三、感知 1、理解“负荆请 课文，理罪”。 大致了解“负荆请罪”的意思 引导学生了解“负荆请罪”的意清脉络 （1）“负荆请罪” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91282706580102020740be1e650e52ea5418ce5e.html