2010—2011学年度教学质量检测六年级语文试题 一、把下列汉字按音序排列，并找出整体认读的字. 雅、推、堆、稚、淮、惟、难 (1)排列:___________________________________________________ （2)整体认读音节的字：_______________________________________ 二、神奇的拼音王国 zhān yǎng sì nüè zhēn róng ráo shù lè cǐ bù pí ké sòu （ ) （ ) （ ） （ ) （ ) ( ) 三、美丽的字词花园 。 1、先把下列成语补充完整，再解释所填的字. 同心（ )力 ____________ 画蛇（ )足____________ 安然无（ )____________ 美不（ ）收____________ （ ）心所欲____________ 千( ）一发____________ 精兵（ )政____________ （ ）有成效____________ 九天（ ）月____________ 坚持不（ ）____________ 见（ ）知( ）____________ ____________ 无独有（ ) ____________ ( ）有趣味____________ 奇花（ )草____________ 大雨（ ）盆____________ ( ）之不理____________ 三年五（ ）____________ （ ）烛夜游____________ 手不（ ）卷____________ 2、根据考试的情景写成语。 对于期末考试，我（准备充分）： ,在考场上(答卷情景)： ,做完后检查情景： . 3、用“传"组成不同的词语进行填空。 （ ）疾病 （ )命令 （ ）经验 ( ）火炬 4、按要求写成语。 （1)表示不高兴:____________ ____________ ____________ ____________ （2）表示人多： ____________ ____________ ____________ ____________ （3)表示数量多：____________ ____________ ____________ ____________ (4)形容说话： ____________ ____________ ____________ ____________ 四、查字典。 “临”用音序查字法应先查________，再查________。用部首查字法，应查______部，再查_______.第七画的笔画名称叫__________。 “凭"字按音序查字法应查大写字母_________再查音节______；按部首查字法先查________部，再查________画。 第八画的笔画名称是________________ 。 五、在下列横线上填上合适的歇后语。 1、小明的妈妈摆了个水果摊,桔子放着已经好多天了，可她还在吆喝：“新鲜的桔子,快来买呀!”小明对他妈妈说：“你真是________________________________ 。” 2、“六·一”联欢会上，我们班的同学真是________________________________，表演了许多精彩的节目. 3、妈妈要求小林每天早上吃过早饭后，读一会儿书再去学校。小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是“________________________________________________ 。” 4、那天，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，我的心真是“________________________________” 可没想到，妈妈知道后不但没有骂我，反而耐心的和我谈起话来,妈妈这用的是哪一招啊，让我“________________________________________________。” 5、改革开放以来,人民群众的生活真是________________________________。 6、这件事我实在没法帮你的忙，我自己也是________________________________. 六、多彩的句子天地. 1、根据“故”的不同意思组词并造句。 （1)有意的。组词（ )造句： （2）原因。 组词（ )造句： 2、原句：星星闪烁。 改写成比喻句 改写成拟人句 3、原句:海浪在大海里翻滚。 改写成比喻句 改写成拟人句 4、鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了忙？” 改成转述句: 5、由三十名少先队员组成的合唱队激情满怀地演唱了好几首革命歌曲。 缩句: 6、愚笨的猫和聪明的老鼠真的成为了一对形影不离的好朋友、好兄弟。 缩句： 7、这是一本好书，不能不叫人喜欢。 改成反问句： 8、用一个打比方的句子写老师育人的辛勤。 9、用修改符号修改下面的病句。 （1）秋天的田野,是稻花飘香的季节。 （2）大家要提高环境保护的。 （3）我们要尽量节约不必要的开支和浪费。 七、精彩课文回放 1、通过小学阶段的学习,我们认识了 ________的张思德， 的周恩来， 的凡卡，____ 的卖火柴的小女孩， 的詹天佑， 的居里夫人,______________的鲁滨孙，_____________的汤姆索亚,_________________的贝多芬。 2、《示儿》是 诗人 写的，他的遗憾是“________________________，"遗嘱是“________________________.” 八、课内外积累 1、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。 名著名称（书名）： 主要人物（至少两个）: 其中你最欣赏的人物是： ，请简要说说你欣赏他的原因： 2、在给刘老师的纪念卡上，写上一个古诗名句，赞美她循循善诱，潜移默化地让学生们接受教育不断进步。 ________________________________________________________________________________________________ 3、诗词是我们民族文化的瑰宝，我们从小就从中受到启迪.老师常用“______________________________，________________________”来引导我们积极参加实践锻炼；当我们在外时，我们又会用“____________________________________,____________________________________”来表达思乡之情；我们还借用“____________________________________,____________________________________"来抒发我们的爱国之情。 六、口语交际 生活是美好的，但是生命是脆弱的，虽然不是每个人都会遇到一些难以想象的遭遇，但是，学会生存，具备自我保护的本领对每个人都很重要。现在就请你谈你所学到的的一些生存的知识和自我保护的知识吧. 九、阅读（16分） 以勤奋为起点 我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成,这就应验了中国一句古话:聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才“，但很有自知之明,终日勤奋不怠,遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上,作出了优异的成绩.这些事例说明了一个共同的道理:“天才"并不可靠,只有勤奋才靠得住。 因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和将来的工作中 与其相信天才 不如相信 只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才愿意做出艰苦的努力，非此即彼攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。 在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 1、给第二自段缺点标点的地方加上标点。（3分) 2、联系上下文理解词语。（2分） 自知之明 寻根究底 3、“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才愿意做出艰苦的努力……”一句中的“这样”指什么？ (2分） 4、“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望"是指 ,后一个“希望”是指： 。（2分） 5、说说你对“‘天才’并不可靠,只有勤奋才靠得住.”这句话的理解。（2分） 6、读了这篇文章,你想到了 这一句言警句。（2分） 7、联系生活际说说你读了这篇文章后的体会。（3分） 十、妙笔生花。（30分） 成长的过程中，有鲜花也有荆棘，有欢笑也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆.请你拿起手中的笔，选择一件印象最深的事，写一写。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91feb380bad528ea81c758f5f61fb7360b4c2be8.html