数学活动案例“拼图形” 拼 图 形（中班） 黄墟中心幼儿园 殷莉芬 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。由于是操作活动，孩子们都很感兴趣，也都能按要求去拼，拼好后我请幼儿说一说，是怎么拼的，每种图形片都用了几个，然后再记录下来。这时班上一位叫王志鹏的小朋友问：“老师，我拼的小人和图上的不一样，行不行呀？”原来他拼的小人的脚用的是长方形，而图样上是用三角形拼的。当时我想：是呀，为什么一定要用三角形呢？于是我就有了下面的活动。 活动准备 各种图形片，记录纸、笔。 活动过程 1、 找图形（把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起） （1） 一组拿红色正方形，第二组拿绿色长方形，第三组黄 色三角形，第四组蓝色圆形，第五组红色梯形，第六组绿半圆形，看看哪组拿得又对又快？ （2） 请每组幼儿分别拿5个红圆，6个黄正方形，8个绿梯 形、7个蓝三角、4个红半圆。每组一个幼儿在按要求拿的时候，其他幼儿在该幼儿拿好后要帮他数一数，看他数得对不对？（幼儿积极性很高，动作较快，也有一个组总是在最后，可组里的成员都在帮忙，帮着找图片，帮着数图片。） （这样的安排主要是考虑本班有这学期新来的幼儿，有的幼儿照着图形会找出同样的图形来，但如果老师叫他自己拿一个图形来，可能要找半天，特别是长方形和正方形会混洧，梯形也不能很快找出来。通过这两个操作活动，一是帮助幼儿复习图形，二是帮助幼儿复习正确地数实物。） 2、 拼一拼，说一说，记一记。 教师为幼儿提供图形片，老师说一个东西，让幼儿来拼，拼好后 说一 初夏，一场文字的雨细细密密落在莲叶上，一点一滴滋润着我饥渴的灵魂。感谢你，这一场清凉的夏雨，让文字的莲开得清雅秀丽，落落大方，香肌凝脂，渐露雅韵的才华。让莲叶更加碧绿，聚集着露珠的光华，显得熠熠生辉。独角兽社区 详细问题了解下！ 文字的莲，在细雨中酝酿着盛夏花开满湖的盛宴。一朵连着一朵，一叶接着一叶，在风雨中，一浪接着一浪。这样的阵势，这样的磨砺，是为了迎接雨后阳光下的灿烂么？与蜜蜂一个拥吻，与蝴蝶一场热恋。 渴望做一朵林徽因一样的莲。以秀丽清纯，出众才华，似水柔情，迎接祈盼中的徐志摩，谈一场如诗如画般的初恋；渴望像她一样嫁给志同道合的梁思成；渴望像她一样有一个心有灵犀的知己。渴望，像她那样经历了三段感情还能保持善良纯洁的心境。 （三）年华漂流，光阴如梭。你在我心里已化作艳丽的杜鹃。此时，你开在我心里的每一处。开在阳台上，白的、红的、粉的，五颜六色；开在庭院处，满园秋色关不住；开在心湖上，耀目整个世界。 文字的秋光洒遍心间。秋日的阳光，暖融融；秋日的杜鹃，冷艳艳。湖上粉红的杜鹃，如一团冷艳的红色之火在燃烧，又如千万只五彩缤纷的蝴蝶紧密的聚集在一起。我的心在燃烧，我的心如花怒放，我的心冷艳而高傲。 渴望做张爱玲一样的杜鹃。张爱玲，清艳高冷，孤傲于世，才情绰绰，锋芒毕露。喜欢张爱玲简约的发式，喜欢她棱角分明的长脸， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/920f02cb49fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c3a.html