冬夜读书示子聿 南宋•陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 注释： 示：训示、指示。 子聿（0）:陆游的小儿子。 学问：指读书学习，有做学问的意思。 遗：保留 无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。 少壮：青少年时代。 工夫：（做事）所耗费的时间。 始：才。 纸：书本。 终：到底，毕竟。 觉：感觉，觉得。 浅：肤浅，浅薄。 绝知：深入、透彻的理解。 行：实践。 躬（0）行：亲身实践。 译文： 古人做学问是都是全力以赴的， 青少年时代花的工夫， 往往要到年老时才取得成就、 从 书本上得到的知识终究还是不完善的，要深切地了解必须亲自通过实践才行。 诗词鉴赏： 这是一首教子诗，子聿（0） ，诗人的小儿子，是要告诉儿子学习的道理。首句是对古人 刻苦做学问精神的赞扬。 “遗”，即保留。“无遗力”，毫无保留，竭尽全力以赴。次句是说做 学问的艰难。只有从少年开始，养成良好学习习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力， 最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力，老大徒伤悲” 。这是以古人刻苦学习的精神 及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句， 诗人更进一步指出实践经验的重要性。 “纸上得来”，指的是书本知识。 “绝知此事” ，指的是 真正把握事物的底蕴。 “躬行”，就是指亲自去实践，眼见为实。孜孜不倦、持之以恒地做学 知识，固然很重要， 但仅此还不够， 因为那只是书本知识， 书本知识是前人实践经验的总结， 能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。一个既有书本知识，不要死读书， 又有实践 经验的人，才是真正有学问的人。当然自己不可以满足在这不完整的书本内容的东西了。 这首诗以思想和哲理取胜，使我们在理性的思辨中，得到教益。 1 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/922bb725cf1755270722192e453610661ed95aa5.html