幼儿园常见手指小律动 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。 2、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头。 3、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷，嗷，嗷。 4、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头 5、 小手拍拍，小手拍拍 （拍手），手指伸出来， （伸出食指） 眼睛在哪里？眼睛在这里， 用手指出来。 （灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。） 6、 我是一个大苹果，小朋友们都爱我 ，请你先去洗洗手，要是手脏，别碰我！ 7、 园里的番茄圆又大（右手空握拳） 躺着睡觉不说话（放在耳边、做睡觉状） 来了一只大狼狗（左手1、3、4指捏住，2、5指翘起） 对着番茄咬一口（做咬的动作。左手咬右手） 爸爸见了很生气（双手叉腰，做生气状） 快把狼狗赶出去（双手向外赶） 8、手指上课 手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开）。 小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开）。 后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开）。 小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳），教室门开了（两手拇指分开） 老师走进来了（左手食指竖起），全体起立，（交叉的十指全部伸展）。 坐下（两手交叉抱拳）。报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。 2（左手食指伸出，以下动作同上），3（右手中指），4（左手中指，） 5（右用无名指，）6（左手无名指，）7（右手小指）8（左手小指） 9、 手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开） 让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 小班手指操 一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。 二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。 三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/928a5e47a8956bec0975e37c.html