幼儿园活动试卷习题及答案
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幼儿园活动-习题及答 一、选择题:(每小题1分,共30分） 1、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（1．B ） A.区域活动 B。生活活动 C.教育活动 2、（ ）是幼儿自我表达的重要方式。 （2.A ） A.艺术活动 B.社会活动 C.科学活动 3、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是(3.C ) A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D。合作式学习 4、(4。A ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。 A。幼儿园一日活动 B。创设幼儿园环境 C.与家庭社区合作 5、幼儿思维过程的明显特点之一是（5.C ） A.形象思维 B。抽象思维 C.动作思维 6、激发求知欲是（ 6.C）重要的任务之一。 A.语言教育 B.健康教育 C。科学教育 7、以下哪个不属于教育活动（7。D ） A.集体教学 B。节日庆祝 C.参观、郊游 D。角色游戏 8、一般来说,小班比较适合(8.B ） A。小组活动 B.个体活动 C。集体活动 9、雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（9.B ）特点. A。广泛性和启蒙性 B。随机性和潜在性 C。趣味性和游戏性 D。综合性和整合性 10、落实教育目标应该是（10。B ） A。先有活动，后有目标 B.目标在前,活动在后 C。必须有活动，可以无目标 11。幼儿画小朋友睡觉，要把被子里面的身体画出来；画坦克，要把里面坐的驾驶员也画出来，说明幼儿绘画具有（ 11. B ）的特点。 A.夸张性B。透明式C。展开式D.抽象性 12．在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（ 12 A ). A.三角形B。长方形C.椭圆形 13。听信号左右分队走是（ 13。C ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标.、 A。小班B。中班C.大班 14。一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（14. C) A.小班B。中班C.大班 15。知道自己是中国人,认识国旗是（ 15。A）社会教育的目标之一。 A.小班B。中班C。大班 16.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（ C ）。 A.教师太随意，不负责B。要科学分解教育目标 C.教育目标要适时调整D.教育目标要涵盖全面 17。一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（ C ）。 A。示范法B。游戏法C。操作法D.观察法 18．发挥幼儿创造潜能的最佳载体是（ D ） A.游戏活动B.科学活动C。语言活动D.艺术活动 19.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（C ） A。知识技能目标B。能力培养目标 C.情感态度目标D.发展水平目标 20。在组织《我和蔬菜做朋友》的活动后,教师在幼儿进餐时介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征、味道等,这样做体现了( C ） A.科学发展性原则B。思想教育性原则 C。全面渗透性原则D。启发探索性原则 21。在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（ C ） A。 观察法B.讲解法C。谈话法D。 练习法 22。能够清楚地发清母语的全部语音的年龄段是（ C ） A. 3—4岁B.4-5岁C.5-6岁D。 6-7岁 23。在“小动物坐火车”的游戏中，幼儿根据教师的语音提示，帮助小熊坐进第二节车厢，帮助小鸡坐上第四节车厢等。这一数学教学活动是( C ） A。 比较多少B。认识10以内的数 C。认识10以内的序数D。数的分解 24．动画片《大头儿子小头爸爸》中的大头儿子属于绘 画表现中的（ C ） A。 抽象性B.展开式C。夸张性D。拟人化 25。能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操作属于( B ) A. 托班B。小班C.中班D。大班 26。下列打击乐器适合3-4岁幼儿使用的是（ A ) A. 铃鼓B。蛙鸣筒C。双响筒D.三角铁 27.教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问幼儿：散文中,谁说“树真好"? 这属于 （ A ） A. 回忆式提问B。判断式提问C。运用式提问D。理解式提问 28。教师利用谜语:“远看像只鸟，近看像只猫，晚上捉老鼠，白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。这种导入方式是（ C ) A. 直观导入B。演示导入C。作品导入D.经验导入 29。幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因，耐心处理问题，控制自己，理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的（ C ） A. 尊重幼儿人格的技能B。尊重幼儿需要的技能 C.与幼儿沟通的技能D。观察幼儿的技能 30。幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注，让其有家的感觉.这遵循了环境创设的（B )A。适宜性原则B。安全性原则 C.参与性原则D.开放性原则 二、填空题 （每个空1分，共20分): 1。语言是由一定的语音、词汇和语法组成的（符号系统） 。 2。交谈可以分为(个别交谈)和集体交谈两大类。 3.幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展，特别是（逻辑思维）能力的发展。 4。幼儿园数学教育活动的内容有集合、（关系概念）和逻辑教育. 5.美国发展幼儿数概念的活动主要包括(认数）和计数。 6.用绳子、棍子进行测量,在幼儿测量中属于（非正式量具的测量）. 7.教师提问有两种，一种是(封闭式），一种是开放式。 8.旋律感指感知音高运动的(情绪表现力）的能力。 9.在选择歌曲时,要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、（思想性）。 10。(身体练习）是体育活动最基本、最重要的手段。 11.幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、(户外体育活动）的指导和体育教学活动的指导。 12.美术具有（直观性）、可感性. 13。在各类石块中找出灰色石块，这是（挑选式)分类。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92f1e53d9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d6be.html