《石灰吟》优秀教案 教学目标： 1、学会3个生字，认识“乾、坤”两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 3、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。 教学重点、难点： 1、理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情。 2、想象诗中描写的景色，从中感受自然美和情操美。 一、导入新课，揭示课题。 了解于谦，交流于谦的故事。 二、讲读古诗《石灰吟》。 1.初读指导，理解字、词意思和全诗大意。 1解题。板书题目。 吟：歌唱。 指名读题，说说题目的意思。 2教师范读。 3学生试读。 思考：这首诗写了什么内容?有什么不懂的地方? 4学生试讲，逐句理解。注意书上的注解。 2.精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情。 1自由读全诗，连贯讲诗意。 2思考议论，加深理解。 ①读诗句“烈火焚烧若等闲”，说一说“若等闲”在这里的作用? ②这首诗运用了拟人的方法，说一说在这里的作用? 3体会作者表达的思想感情。 ①轻声自读，想象诗中送别的.情景，说说这首诗表达了作者什么样的感情? ②这种感情作者是如何表达的? ③有感情地朗读，想象情景。 三、巩固练习。 1.读课文，先理解加粗的词，再说说诗句的意思。 1千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 2粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 2.欣赏三首古诗，有感情地朗读，加深对诗句的理解。 3.背诵三首古诗。 四、总结： 这两节课，我们学习了唐代诗人的三首古诗。这三首诗语言质朴，感情真挚。同学们，我们要在读懂诗句、理解思想内容的基础上，掌握诗人用语言文字表达思想感情的方法，学习诗人朴实无华的文风。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/940a79de864769eae009581b6bd97f192379bffd.html