关于评选“第八届全国校本研究促进教师专业化发展 教育教学优秀科研成果”的通知 《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的综合性教育学术刊物，全国中文核心期刊。为推动校本研究工作，促进传统教师向研究型教师的转变，加强各地教师之间关于校本研究新思路、新经验的交流，有效地提升教师自身的反思意识和能力，特开展第七届全国“校本研究促进教师专业化发展”教育教学优秀科研成果评选活动。细则如下： 一、评选范围 全国中小学及幼儿教师、教科研人员撰写的关于校本研究的教学论文、教案、教学设计、课件、成果及优质课公开课皆可参评，内容可涉及当前教育校本研究的各个方面。 二、来稿要求 1、来稿要求论点鲜明、内容翔实、数据准确、实例典型、层次清楚，理论联系实际、突出特色。体裁可以是①研究论文、②调查报告、③经验总结、④实验报告、⑤教学案例、⑥教学随笔、⑦教学反思、⑧教学叙事、⑨教学点滴录等。 2、来稿严禁抄袭，文责自负。参评人必须是参评论文的唯一作者或第一作者；每位参评人报送论文最多不超过两篇。已在国内正式报刊发表的论文不参加本次征文。 3、来稿正标题黑体三号字，正文宋体小四号字单倍行距，页边距设置为25毫米；字数不超过4000字。 三、报送方式 成果征集报送可以学校为单位统一组织，也可由作者本人单独报送。为保证评选工作的公平和公正，参评材料一律用word格式以附件的形式发送到zgjyxk2010@163.com，务必请在论文题目下依次注明作者姓名、单位、职称、联系电话等（邮件主题栏标明作者姓名、联系电话）。 四、报送截止时间：5月31日 五、评选及颁布 1、评选机构：由国内教育专家组成评审委员会主持评审工作。 2、评选等级：一、二、三等奖及组织奖，并由中国教育学会《中国教育学刊》颁发荣誉证书。 3、获奖通知拟于6月中旬正式下发，并在中国教育学会学术刊物官方网站公布获奖名单。 4、部分优秀论文将优先推荐《中小学教学参考》《中国教育装备》《中小学教师》《内蒙古教育》《吉林教育》刊发。 中国教育学会《中国教育学刊》杂志社 附：优秀科研成果申报表 成果题目 1. 2. 3. ①研究论文、②调查报告、③经验总结、④实验报告、⑤教案、⑥教学随笔、⑦教学反思、⑧教学叙事、⑨教学点滴录、⑽优质课公开课 关键词；成果内容摘要（200字左右） 性别 职务职称 参评人姓名 联系电话 手机 邮政编码 单位名称 通讯地址 合作者姓名 成果类别 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9466e74f59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e08.html