历史人物孔子的评价

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20XX年历史人物孔子的评价

孔子是中国著名的思想家、教育家,以下是小编为大家整理的历史人物孔子的评价,希望能帮到你。 历史人物孔子简介

孔子(公元前551928公元前479411)子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的思想家、教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

相传他有弟子三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》 孔子在古代被尊奉为天纵之圣天之木铎,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为世界十大文化名人之首。孔子被尊为儒教始祖,随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的大祀。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。 历史人物孔子后世评价

孔子所处的东周王朝春秋时代,西周社会以血缘氏族为基础


的政治制度崩溃瓦解,而基于文化认同的汉民族共同体正在形成。这是中国人的文化自觉最初发生的年代,古典成为时尚,一些人开始思考天道、人生和世界秩序等方面的问题,原先由贵族所垄断的文化教育也正逐渐流入民间。孔子正是这时代精神的代表人物与集大成者,遂开战国诸子百家之先河。

孔子是一位伟大的教育家。他创办私学,提出有教无类口号,在古代率先打破学在官府的贵族垄断文化格局,提倡在平民阶层中普及文化教育而且身体力行。孔门师生在社会上产生很大影响,一时成为显学,形成了中国古代的第一个学派的儒家思想经历朝历代演变,对中国人的价值观、人生观产生了极为深远的影响。

在长期的教学实践活动中,孔子积累和总结了很多教学经验。他主张因材施教,根据学生的不同特点分别指导。他提出不愤不启,不悱不发的启发式教学方法,就是说不到学生百思不得其解的时候,不要轻易告诉他现成的答案。他还提出了许多至今仍有价值的教学箴言:如学而时习之,不亦说乎,强调温习的重要;‘学而不思则罔,思而不学则殆,强调学思结合;‘知之为知之,不知为不知,是知也强调端正学习态度;‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之;其不善者而改之,主张不耻下问,善于向别人学习。

历史人物孔子成就贡献

孔子对后世影响深远,虽说他述而不作,但他在世时已被


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