龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 一问三不知 作者:何 捷 来源:《七彩语文·中高年级》2009年第04期 有个小朋友上课不注意听讲,老师提的问题回答不上来。老师批评他:一问三不知。他很不服气,找到妈妈诉苦:我只不过回答不上来一个问题,为什么老师却说我“一问三不知”呢?应该是“一问一不知”才对嘛!显然,他很不服气,问题也提得很可爱。 “一问三不知”究竟是哪三不知呢? 《左传•哀公二十七年》说:“君子之谋也,始、中、终皆举而后入焉。”意思是说:君子谋划一件事,要考虑到开始、发展、结果,然后再付诸行动。这里的“三不知”指的是一件事情的开始、发展、结果三个阶段。邓拓在他的《变三不知为三知》一文中作了更为详细的阐述:始,指事物的开端、起源;中,是事物发展的全部过程;终,是一个终了的过程,也可以看作是另一个事物的开端。 后来,随着这“三不知”被大家认可并且广泛运用,意思就发生了一些变化。逐渐变成指对事物、情况一无所知,有时也指故意装糊涂。例如文章开头的那个小同学上课不认真听,老师说他“一问三不知”,这就是一种带有幽默色彩的批评,意思是说他对问题的答案一无所知。这里的“一问三不知”用得很恰当。再如有同学趁老师不在之际开玩笑,事后等老师问起,明明知道情况的小伙伴为了“朋友义气”,面对老师的询问“一问三不知”,这就是故意装糊涂。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9673691eac51f01dc281e53a580216fc700a538d.html