教师演讲技巧精选 教师的每一堂课都是一次演讲，那么作为教师的 演讲技巧又有哪些呢?我们一起来看看! 演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳,但是同文章或杂志相比,人们期望在演讲中感受到你的激情,而不是枯燥无味的背诵。 紧张或没 经历的演讲者更容易在演讲时像打机枪一样说个不停,试着放慢你的语速,并且通过增加一些停顿来到达强调的效果。 与所有听众进展眼神交流,销售人员都知道,你不能把所有的注意力都盯在做决定的人身上,因为和助理也在一定程度上影响老板做决定(总是将注意集中在一人身上,会让对方感到不舒服)。 你能把你的想法用15个词总出来吗?如果不能,那就再总结,演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力,所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以到达强调和加深记忆的效果。 如果你的演讲比较长,那最好参加一些小帮事,双关语和奇闻轶事等来串联整个演讲,同时也帮助阐述观点。优秀的演讲者都知道怎样将小故事和要阐述观点联系起来,从而到达吸引观从的目的。 演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么,虽现在都有麦克风和扩音器了,但是你扔然要确保使所有听众都能听到你,提高音量不是说你要喊,正确的做法就是挺直身体,从肺部而不是从喉咙里发出更为清晰的声音。 演讲中的任何手势都应该是你要传达的信息的延伸,它是帮助你传递信息中的情感的,事先方案手势会看起来很不自然,刻意为之时还会和其他自然的肢体言语不搭配, 通过使用“这真是个不错的问题”、“我很快乐你提出这个问题”等语句来为自己争取时间以组织答复的时间。听众一般不会觉察这样的客套话,而且你要防止“恩”、“啊”等等口头语。 当你感觉要说“呃”、“啊”等语气词时(过多语气词只会让演讲变得糟糕),可以停顿一下或者深吸一口气,虽然停顿会显得有些为难,但是听众会很少注意到的。 提早到达演讲地点,熟悉一下场景,检查电脑和投影设备,确保不会出现异常境况,而且这有助于消除紧张感。 参加一些提高和锻炼演讲和交谈技巧的组织,这些锻炼会使你上台演讲时显得更有能力和自信。 只有做错事情时才需要抱歉,不要为自己的能力缺乏,紧张和准备不充分抱歉,这只会使听众觉得你没自信,再者,多数情况下,听众不会注意到你的紧张和小错误。 虽然要防止抱歉,当你在传达信息时包涵了错误的观点时,或者有其他明显错误的地方,一定要抱歉。保持自信是当然的,但是过度自信就会出问题了 要从听众的立场来撰写演讲和恩考问题,哪些内容对于听众比较难理解,哪些内容会使听众感到繁琐?总是要记得,对听众来说,这里面表达的内容有什么意义。 将你的激情注入到演讲中去,乐在其中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96cbc93a0422192e453610661ed9ad51f01d54a8.html